传播学视阈下的文化媒介的属性（上）

人类文化必定要借助或是通过一定的“物”才能传承给后人。纵观人类文化的传承,无论是作为民间尊老爱幼的习俗文化,还是作为“齐家治国”的儒家文化,或是作为思想解放运动的文艺复兴,还是我国实践是检验真理唯一标准的大讨论,就其物质而言,无一例外地要存在并通过一定的“物”来“彰显于世”,让人们接受和认同。这就是“文化媒介”。     

《北京理工大学学报》(社会科学版)征稿简则

《北京理工大学学报》（社会科学版）是由工业和信息化部主管，北京理工大学主办，国内外公开发行的社科类综合性学术理论期刊。本刊坚持质量第一的原则，注重对人文、社会科学各学科领域的基本问题，热点、难点及前沿理论的研究。主要栏目有“文化遗产研究与保护”、“国防科技管理与国民经济动员”、“经济与管理”、“传播学研究”、“文学．历史．哲学”、“法学研究”、“高等教育与教学”等。     

《北京理工大学学报》（社会科学版）征稿简则

《北京理工大学学报》（社会科学版）是由工业和信息化部主管，北京理工大学主办，国内外公开发行的社科类综合性学术理论期刊。本刊坚持质量第一的原则，注重对人文、社会科学各学科领域的基本问题，热点、难点及前沿理论的研究。主要栏目有“文化遗产研究与保护”、“国防科技管理与国民经济动员”、“经济与管理”、“传播学研究”、“文学·历史·哲学”、“法学研究”、“高等教育与教学”等。     

论网络传播学的理论构建

作为一个新的传播媒介和一种新的传播现象,网络传播理所当然地成了传播学关注和研究的对象,并被置于传播学研究领域的高地和前沿.网络传播学是在传播学经典理论的大树上发出的一个"新枝",它既要充分吸收、借鉴和利用以往传播学研究的理论和方法,同时又要与时俱进,站在传播科技的前沿,去认识新情况、研究新问题.在理论和方法上不断创新,这是网络传播学能够真正成为一门独立的学科的首要条件和基本前提.     

传播与心理的关系考察

厘清传播学与心理学的关系、解决二者有机结合要从考察传播与心理的关系切入.考察发现,传播与心理的关系是相互配合生产包括心理能在内的传播效果的"夫妻"关系,无论是传播撇开心理还是心理撇开传播,单独一方都不能产生传播效果.传播与心理互为依存,相辅相成.     

侗族网站发展现状、主要问题及对策

进入21世纪以来,侗族网站有了较大的发展,可大致分为综合类、文化和文学艺术类、区域性和旅游类三大类别.侗族网站多数是个人出资、民主管理,在内容方面一般都比较健康理智、团结和谐.其主要不足有四:一是站点分散,各自为政,互相重复,实力不强;二是没有经济来源,网站投入力度不足:三是有些站点名称和栏目较混乱;四是资料性普遍较差,多数缺乏站内搜索功能.针对此,必须改变散兵游勇之现状,整合力量做大做强;必须多渠道筹措发展经费,加大网站的宣传推广力度;必须进行合理分工,科学定位,力求资料的丰富性和系统性.     

"地球村"时代人际传播不可替代的旁证——基于北美企业商展传播现状的分析

大众传媒最为发达的北美地区,以人际传播为主的企业商展至今依然占据着重要地位,且其产业业绩稳步增长.这种传播不仅与新兴的网络传播紧密结合,而且在地域分部、企业深度上都在不断提高其影响力.这表明,在"地球村"时代,大众传媒并非企业营销唯一有效的形式.北美地区的企业商展近年来各项指标都在有所增长,这是大众传媒时代人际传播不可替代的一个旁证.     

中美两国新闻学与传播学教育及教材的比较研究

传播学从国外引入中国已有30年的历史,当前中国高校在新闻/传播的课堂教学和教材内容等方面还存在一些不足.通过对中美两国新闻学/传播学权威教材内容的比较和分析,提出了中国新闻学和传播学教育应本着"洋为中用"、"取长补短"的原则,与时俱进地进行教材内容的补充和更新的建议,以促使中国的新闻学/传播学教育更好地发挥为社会实践服务的功能.     

"修辞"策略与制度化过程——浅析中国传播学学科的形成

中国传播学研究已经形成了对象、范畴、方法和主题等一系列初级的知识框架。这些是必须的，却还不足已形成一个学科。从学科的知识形式来看，还需要一些必要的修辞，这包括普遍化和抽象化、扩展内涵、设置对应、追根溯源、构建基础。而成为一个合法的学科，更加重要的是制度化与国家的认同。依托新闻学的基本架构，传播学得以广泛传播、建立了一系列学院化的机构和相关刊物，最终被认定为一级学科。     

运用传播学原理比较传统农技推广与农民田间学校

应用传播学原理在分析比较传统农业技术推广方式与举办农民田间学校在推广农业技术上的差异后认为,传统农技推广方式在推广农业技术特别是综合配套技术上具有局限性,而农民田间学校则表现出很多先进的方面,是新形势下农业技术推广的一种新模式。