对学生伤害事故的条件的具体理解

本文通过对学生伤害事故受害主体、学生伤害事故的责任主体以及伤害后果三个方面的分析,帮助理解学生伤害事故的成立条件.     

建立学校体育保险体系的构想

运用法学、保险学等基本理论,结合问卷调查、文献检索等方法,对我国学校体育保险体系进行了研究.在此基础上,试图建立一种适合学校体育保险发展、合理解决学校体育意外伤害事故的体系,以期对我国学校体育的改革有所启迪.     

浅析高校学生伤害事故的处置

高校学生伤害事故发生会影响到正常的教学秩序和校园和谐,有的事件已波及影响到社会的稳定。如何有效处置高校学生伤害事故,对高校是一个考验。明确高校学生伤害事故的类型,掌握合理的应急处置及善后处置方法,对事故的妥善处置大有裨益。     

学生伤害事故及其法律责任探究

学生伤害事故责任是一种侵权的民事责任,依照侵权行为法的规则,探究学校与相关方之间法律关系的性质以及归责原则、责任构成,剖析各方特别是学校的责任范围,贯彻积极预防的方针,加强制度和队伍建设,减少乃至杜绝事故的发生,依法处理损害赔偿问题,切实维护学校、教师和学生的合法权益。     

论预防中小学生意外伤害事故的教育策略

意外伤害事故是中小学生健康成长的"头号杀手",教育是预防意外伤害事故的重要途径。为此,首先要反思现行片面的教育价值观,学会尊重生命、保护生命,另外,要开展意外伤害事故的自我教育、家庭教育和社会教育,以提高中小学生、家长和社会的风险防范意识和防范能力。     

高校体育选项锻炼伤害事故风险探研

运用现代风险管理理论与方法,采用文献资料调研法、逻辑分析法、问卷调查法、专家访谈与数理统计法,对高校体育选项锻炼中存在伤害事故的风险问题进行研究。高校体育锻炼伤害事故的风险管理包括对体育选项活动伤害事故的风险识别、评估和应对策略。通过分析导致高校学生体育选项锻炼伤害事故风险的最重要因素,以及造成体育锻炼伤害事故风险的高危体育课程选项项目与高危活动场所,探讨了降低（减少）高校学生体育锻炼伤害事故风险的应对策略。     

浅析学生伤害事故责任认定

处理学生伤害事故的一般原则应是过错责任原则，承担学生伤害事故责任赔偿的主体是学校而不是国家。学生伤害事故就其性质而言，主要是侵权民事责任。就学生伤害事故的责任形式而言，主要是赔偿损失。因此，在学生人身伤害事故的赔偿办法方面，应建立和完善学生伤害事故赔偿保障机制，尽快出台一部统一的全国适用的校园人身损害赔偿法律、法规。加强对学校学生责任事故的研究，为责任的划分探寻一条既尊重教育规律，又符合国情需要的责任事故处理办法，无论是对未来的立法还是对今天的司法，都具有重要的价值。     

高校学生伤害事故责任认定的文献综述

随着中日高等教育进入大众化阶段,高校学生伤害事故频频见诸媒体之端,走学校园安全问题已成为学生、家长、高校、社会关注的热点问题之一。本文将对在处理高校学生伤害事故的责任认定过程中涉及到的高校与学生的法律关系、归责原则、适用法律、防范机制四方面进行梳理。     

有效处理养老人员发生伤害事故之良策

良策之一：建立养老人员伤害事故赔偿法律责任体系。养老人员发生伤害事故,要养老机构负责,既不公平,也不现实,其结果不仅不利于双方法律责任的划分,而且往往有损养老机构的合法权益。在这方面,一些相应的司法解释已经做出过类似的规定。如《最高人民法院关于贯彻执行,〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》第160条规定：“在幼儿园、学校生活、     

论学校承担学生伤害事故民事责任的归责原则

关于学生伤害事故中学校承担民事责任的归责原则,我国学界有过错责任原则说、过错推定原则说和多元归责原则体系说三种观点。从相关法规和判例分析,学校承担学生伤害事故民事责任的归责原则应以过错责任原则为基本原则,以过错推定原则为补充。学校不承担学生伤害事故的无过错责任。公平责任不作为独立的归责原则,但在特定的学生伤害事故中可以适用。