语文教育理论素养论

师范专科生是当前和未来一段时间我国小学的主要师资力量,其中中文方向的学生应当成为未来小学语文教育的“专家型”人才。面对教育改革特别是基础教育课程改革的现实,提高他们的语文教育理论素养成为当务之急。本文从师范教育这一历史任务的分析出发,集中探讨了小学教育专科生语文教育理论素养的构成及其形成规律和发展途径。     

我校医学影像专业实施素质教育的实践与探索

三峡大学医学院开办医学影像专业有 16年历史 ,经历了从专科向本科转型过度。在素质教育和创新意识培养方面经过了多年的探索实践。大专层次的教育为社会培养了一批临床应用型专业人才 ,缓解了市场需求的压力 ,但部分学生客观上存在着知识面较窄小 ,缺乏后劲的问题。实施本科教育全面提高学生的综合素质需要在多方面下工夫 :转变教育思想 ,更新教育观念 ;转变培养模式 ;优化组合构建新的课程体系 ;强化科研 ,以科研促教学 ;通才教育与专才教育并举。探索本科生素质教育 6年 ,取得了可喜成绩 ,积累了一些经验     

创新精神和能力的培养是研究生教育的生命力所在

创新能力培养和提高是研究生教育的重中之重。让学生进入学术前沿 ,引导学生深入实际、发现问题并提出解决问题的方案 ,鼓励学生敢于向传统挑战 ,建立良好的师生关系 ,营造和谐的学习研究环境等是实现这个重中之重的关键     

在教育改革中深化教师职业道德建设

随着我国教育事业的发展 ,特别是为了适应新时期深化教育改革、全面推进素质教育的需要 ,社会对教师的职业道德提出了更高的要求。提高教育质量 ,培养跨世纪的人才 ,是一个复杂而又艰巨的任务 ,完成这项任务 ,在很大程度上取决于教师的作用 ,取决于教师的思想觉悟、业务水平和敬业精神。教师只有发扬崇高的职业道德 ,才能培养出高质量的、符合社会发展所需要的人才。加强当代教师职业道德建设 ,是一项硬任务。在新的历史时期 ,社会对教师职业道德建设重要性的认识在不断提高 ,因此 ,我们应该在认真调查研究的基础上 ,分析当前教师职业道德建…     

借鉴国际先进经验,加快研究生创新教育改革的步伐

通过研究发达国家研究生创新教育的特点和发展趋势 ,指出影响中国研究生创新意识和创新能力培养的主要因素 ,并针对中国研究生创新教育的改革提出具体的建议 ,即应该进一步扩大国际交流、拆除学科壁垒、以人为本、为学科和人才超常发展提供条件 ,实现教育管理制度创新等     

论江泽民青年观的理论品格

江泽民同志对中国青年问题提出了诸多精辟的观点 ,开拓了马克思主义青年观的新境界。对青年本质的认识 ,对青年思想政治工作、学习的内容、高校培养的目标和青年干部培养的要求 ,以及对青年成长规律的探索是本文研究江泽民青年观的重点     

培养高素质人才要坚持科技教育与人文教育相结合

结合 2 1世纪“知识经济”的特点及我国国情 ,分析指出我国必须重视科技教育 ,培养大批科技人才。并且通过论述人文素质对科技人才的重要性 ,阐明了培养高素质人才要坚持科技教育与人文教育相结合的观点     

浅谈思想政治课教学中的创新教育

以思想政治课教学为例,开展创新教育,应以提高教师的创新素质,培养学生创新精神为前提;以优化课堂教学,开辟第二课堂为途径。     

浅谈中小学合唱教学

本文通过对童声合唱艺术的重要性与训练中若干技术问题的分析 ,结合我国中小学音乐教育的实际状况而进行思考 ,认为在我国中小学音乐教育中 ,合唱教学应该占据与其地位相适应的位置 ;在合唱教学的具体实施中 ,要让中小学学生在曲目上有多样性的选择空间 ,以适应其生理与心理特点 ;学生所学的音乐知识应在合唱训练中得到全面的实践 ,从而使学生的艺术修养得到全面提升     

论数字化校园建设的要点和策略

“数字化校园”是基于现代教育技术的高速发展 ,对传统教育进行全新改革后形成的 ,符合建构主义要求的全新教育环境 ,要求从教育理念、教育体制、教学方式、教学内容等多方面进行全面的革新和改造。综合提出一种“数字化校园”的概念 ,对其组成、特征、要点和建设策略作了初步的探讨。