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培养创造型人才是社会发展的必然趋势。现代教学观十分重视个性发展。现代教育的目标不仅是为了使学生能够成为现代科学研究的专家、学者 ,同时也应培养一批适应社会需要的创造型人才 相似文献
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童小琴 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2002,(4):9-11
“入世”给中国银行业带来很大的冲击 ,也提供了多方面的发展机遇 ,我们必须加快制度、管理和组织的创新 ,从而促进银行业的发展 相似文献
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白鹰 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2002,4(5):20-20
知识经济作为一种新的经济形态 ,将成为 2 1世纪世界经济发展的主流 ,它使会计所处的环境发生了重大的变化 ,从而促使作为实用科学的会计学也将发生深刻的变化。这种变化首先将表现在会计理论的创新上 ,本文着重阐述了会计理论创新方面的几个问题。 相似文献
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汪可沁 《盐城师范学院学报》2002,22(2):139-140
创新教育的实践与研究自 90年代以来在中小学教育 ,特别是语文教学中轰轰烈烈地开展起来 ,呈现出持续蓬勃发展的态势。而在幼儿园教育中则尚处于萌发阶段 ,幼儿教育的主干课程———语言活动课程的创新教育更是少有研究。从创新教育的层次性、基础性、发展性来看 ,幼儿教育迫切需要改革。如若在幼儿教育阶段忽视创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养 ,没有形成良好的基础创造素质 ,那么与之相衔接的中小学教育乃至高等教育 ,创新素质发展就会成为无源之水、无本之木。一、用幼儿文学的创造精神启迪幼儿幼儿正处于人生求… 相似文献
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近年来,辽宁省部分市县在老龄工作中积极探索,大胆创新,先后创建和试行了六项新的工作制度和办法,使广大老年群众得到了实惠,为老龄工作带来了活力,效果十分明显。 相似文献