中职学校体育教学改革的思考

随着教育教学改革的深入,体育教学改革也逐渐受到重视。为使体育教学改革能在中职学校中更加深入地开展,各中职学校应根据自身教学特点、教学条件、师资力量、学生状况等几个方面,制定出一套适合教师教学、学生考评的体育学习方法,为国家培养身体健康、体质健壮且具有较强专业技能的专业化人才。本文首先对当前中职学校体育教学的现状进行了分析,针对中职学校体育教学中存在的问题,对我国中职学校体育教学改革提出几点具有建设性的改进意见和策略,为更多中职学校提供借鉴。     

我国高校体育俱乐部实施“课内外一体化”教学模式研究

高校体育教学过程中实施体育俱乐部模式，开展“课内外一体化”的体育教学在新时期逐渐成为了高校体育改革的发展方向，在许多高校的实践中收获了较为客观的成绩。随着我国高等教育大众化的发展，高校扩招和高校阳光体育运动的深入开展，高校体育教学改革已经逐渐被人们接受和关注，改革高校体育教学过程中引入这种能够更加充分调动教师、学生积极性、主动性的“课内外一体化”的体育俱乐部发展模式有着更加现实的意义。本研究从我国高校体育教学现状出发，分析实施高校体育俱乐部模式的必要性和可行性，并提出进一步推广高校体育俱乐部模式的对策，为我国正在如火如荼开展着的高校体育教学改革提供一定的理论借鉴。     

地方政府干预对企业投资效率的影响

地方政府对企业发展的影响和制约是比较客观的,但是地方政府对企业发展和企业投资的干预是否会影响到企业的投资决策,还有待于进一步分析。本文以企业投资中地方政府对企业投资效率的影响方式为分析切入点,着重探究两者之间的关联性。     

社区体育运动对社区居民余暇生活的体育价值

随着我国社会经济的持续快速健康发展,无论在城市还是农村,社区都获得了较快的发展,伴随着社区的发展,社区居民的体育运动也变得日益丰富多彩,这一变化使社区居民的余暇生活增加了越来越多的体育价值,它在增进社区成员的身心健康,巩固和发展社区成员之间的感情,普及科学合理的健身理念,促进文化的传播乃至和谐社会的建设等方面都显现了其特有的价值。     

东营：挖掘老年人口红利助力和谐社会建设

随着我国老龄化趋势的不断加剧和老龄人口的不断增加,如何挖掘老龄化社会的积极力量,助力和谐社会建设是目前摆在全社会面前的一项重要工作.老年人社会阅历深,在长期的工作生活中积累了丰富的知识和经验,是社会的宝贵财富.退休只意味着他们从原来的生产一线退居到“幕后”,而在“幕后”他们同样大有可为.很多老年人精力充沛、身体和智力状况良好,有为社会和经济建设服务的强烈愿望.因此,正确引导、组织老年群体积极投身村居、社区社会治安维护、矛盾纠纷排解、平安河口建设、义务助学护教以及关心下一代、老年文化体育活动、志愿服务、互助养老等各类社会公益活动,有助于引导他们在追求老有所为的过程中实现老有所乐,助推社会和谐发展.对此,山东省东营市河口区作出了有益尝试.     

论高校辅导员在学生体育活动中人文素养培育的作用

高校辅导员的工作场所不仅是在办公室、课堂和学生宿舍,也可以转移到操场、户外,可以将大学生参加体育活动与人文素养培养联系起来。适度、健康的体育活动是培养大学生的主体意识、道德意识、文化意识和进行心理调适的重要方式。组织各种各样的活动,让大学生参加体育活动,让他们亲身体验、践行人文精神,是高校辅导员工作的重要内容之一。     

高职体育教学对学生社会适应能力的培养

当全民由于各种电子设备和晚睡早起的生活压力使身体都处于一个亚健康状态的时候,体育锻炼受到了人们的逐步重视,而高职院校的体育教学便是一种"免费"的锻炼途径,并且这种锻炼途径还给你配备了一个具有极强的专业知识并且还免费的"陪练教练",也就是高职院校的体育专业教师。本文主要论述高职体育教育除了能让在校学生强身健体外,对于学生未来的社会适应能力还会产生哪些具体影响。     

中美中学体育课程标准之比较

采用文献资料、对比分析和归纳综合等方法,对中美两国中学体育课程标准进行了比较研究。结论显示,两国课程标准的相似点主要包括:课程理念先进、课程目标内容多元化、强调体育课程整体育人功能;不同点主要包括:中国体育课程标准对体育课与健康课的划分不够严密、过于突出"健康主线",内容标准过于泛化,不利于量化和实践操作;而美国身体教育标准主要突出"发展主线",但过于注重"个人发展"与"自我发展"。提出通过明确价值取向、彰显本质功能、理顺内容关系和细化课程目标等建议来完善我国中学体育课程标准。     

小学体育游戏设计的几点感想

小学体育教学中采用游戏法,是小学体育新课标中的要求,是提高小学体育教学有效性的重要途径。小学体育游戏设计需要充分考虑小学生的年龄特点,注重简单化与基础化,把握好游戏与体育教学的联系,并注重安全保护。     

传统武术在中小学体育教学中的应用研究

中国武术是传统文化的一部分,在漫长的历史时期,一直是一项非常重要的体育项目。有着悠久的历史,是传统的体育项目,一直备受人们的喜爱。利用传统武术来对中小学的课堂进行改革,充分发挥传统武术的魅力,是现代化发展对中小学体育教育的要求。本文论述了传统武术对于实现中小学体育现代化发展来说的好处和作用,并提出了开展武术体育活动教学的需要解决的问题,希望能够为武术在体育课堂中的运用提供一些帮助。