浅析新形势下技校学生思想道德教育

德智体美,德育为先。道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强思想道德建设,是建设社会主义核心价值体系的必然要求,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。党的十八大报告指出,把立德树人作为教育的根本任务。技工院校担负着为社会培养合格后备劳动者的艰巨任务,必须把社会主义核心价值体系融入教育的全过程,把加     

如何提高机关干部的信息运用能力

毛泽东同志说过:领导机关的基本任务就是了解情况,掌握政策。机关干部掌握和运用信息的工作,就属于"了解情况"这一范畴。提高获取、识别和运用信息的能力,不断提高信息素质,既是发挥参谋助手作用的职责使然,也是建设信息化军队、打赢信息化战争的根本要求。一、提高信息运用能力,增强敏锐性是前提(一)要强化信息制胜意识当今时代,信息已经成为战斗力的主要生长点和主导因素。美军追杀本·拉登,     

努力推进领导决策的科学化民主化

领导决策的科学化、民主化是党的执政能力和领导水平的集中体现,也是完善党的领导方式和执政方式的客观要求。习近平同志指出:"做好领导决策首先要坚持决策的科学性,根据社会经济发展的客观规律办事,做到求真务实,一切从实际出发,这是当前领导决策的最重要的一个方面。"习近平同志把决策的科学性作为领导决策的关键和首要的前提,这是非常重要的。在新的历史时期,我们党担负着领导人民推进社会     

让浪费现象止于自己

习总书记近日作出批示,要求厉行节约、反对浪费。勤俭节约是中华民族的优良传统,是党保持自身性质和政治本色、推进国家发展和民族复兴、个人健康成长进步的一个基本要求,体现着一个人的理想、志向和追求,体现着一个人应有的道德情操和思想境界,体现着一个人不怕困难、顽强拼搏的精神品格。败由     

校园文化创设与优化

创设优秀的校园文化是学校重要工作目标之一,它对学生成长进步,乃至教师的工作效能,有着巨大的潜移默化和陶冶促进作用,影响和制约着学校总体工作目标的实现和学生个性品质的形成,因此必须十分重视加强校园文化的创设与优化。一、校园文化的创设与优化的意义导向作用。优秀的校园文化为学生指明了一定的行为规范要求和行为模式,它告诉学生什么是正确,什么是错误,应该干什么,不应该干什么,并以此对学生的行为施加积极的影响,对学生的发展和成长起着导向作用。陶冶作用。优秀的校园文化环境能形成具有强烈感染力的     

着力素质培养,打造优秀企管干部队伍

企业管理者在企业的运行发展中起着举足轻重的作用,他是一个企业能否良好运行的重要保证,企业管理者的素质往往决定着一个企业的成长,关系着企业能否基业长青。打造一支优秀的企业管理干部队伍是企业成功的关键。笔者结合多年来的工作实践,通过总结研究,认为要打造一支优秀的企业管理干部队伍,就应该做到:着力"四个要求",培养政治合格的企管干部队伍;注重"四个能力",培养素质过硬的企管干部队伍;围绕"四个责任",培养作风优良的企管干部队伍。     

对建筑施工现场的组织管理分析

<正>随着建筑科技的发展和经济水平的提高,对建筑项目施工的组织管理水平的要求也越来越高,且项目现场施工管理的难点较多,工程施工的环节多,工序衔接多,交叉作业多,材料设备多,隐蔽工序多,很多工人缺乏专业技能的培训,这都给施工现场的组织管理工作提出了严峻的考验。我们需要在日常的工程实践中不断积累经验,不断提升施工组织管理的水平,使工程项目的经营目标得到顺利实现。一、在工程现场的施工管理中有多方面的影响和干扰因素,必须不断排除干扰,加强各因素的有效管理,才能确保工程项目的正常进行     

大学作业情况调查研究——以山西大学教育学专业为例

作业作为教学过程的重要组成部分,关系到教学质量的优劣,并会直接或间接地影响到最终的教学效果,但是大学作业却常常受到人们的忽视。通过对山西大学教育学专业作业情况的调查问卷及访谈的统计分析,发现学院、教师、学生三方面存在一些不足之处,针对三方在作业问题上出现的问题,分析原因,并提出建设性意见以提高教学质量。     

总会计师在高校财务管理的地位与作用

随着我国改革开放的不断深入,社会经济的快速发展,高校的资产和经费规模不断扩大,对单位资金的运作、投资决策、内部监督等重要财务管理领域的工作要求日益提高。财政体制改革的不断深化,要求高校建立公开、透明、高效的预算收支和资金核算体系以加强绩效考核、优化资源配置、防范和抵御财务风险。这对财务管理水平提出了更高要求,也促进了总会计师岗位在高校的设置。     

促进就业的财政监督制度健全和完善

促进就业的财政监督制度,要进行全程化监督,坚持绩效监督,各监督主体要分工负责、相互监督。构建相互协调、相互监督的促进就业财政监督制度,要强化财政监督制度建设,完善内部监督制度,建立再监督机制,强化政府的行政监管,构建就业专项资金支出监督的协调机制。