树立全面质量观，加强全面管理，保障高教质量

随着我国高等教育由精英教育向大众教育转变，出现了多种教育质量观。根据当前高等教育质量观的多元化发展趋势，强调要树立全面的质量观，并用全面的质量观来引导教学管理．针对影响质量的各个环节加强监控，保证高等教育的教学质量提高。     

广州城市绿地特征及其人地共生规律探讨

本对广州市区绿地质量、空间分布特征以及人地共生规律问题进行探讨。结果认为：本区绿化质量下降，覆盖率编低、种类减少，结构简单，类型单一。绿地分布不均匀，新城区优于老城区，丘陵台地优于平原地区，而且大量集中在城区北、东北面。绿地面积、质量、分布特征与城市环境质量要求不相适应。     

论高校的基建工程质量监督

高校基建工程中存在的主要问题是:施工企业片面追求经济效益;管理人员责任心不强;工人技术水平不高;专业技术人员不够。强化高校基建质量监督必须切实加强高校基建部门的监督职能,搞好工程质量监督各部门的分工与合作,推进高校基建工程质量监督制度化与法制化。     

建立高等学校教育质量保证体系问题研究

进入 2 1世纪 ,我国的高等教育将逐步从精英型教育向大众化教育过渡。高校的扩招和教育层次、教育形式的多样化 ,必将带来对高等教育质量的思考。本文通过对美国及加拿大高等教育质量认证制度的分析 ,希望能借鉴他国经验 ,为建立我国的高等教育质量保障体系提出了自己的看法     

非英语专业学生作业布置的批改情况调查研究

本文以南京6所大学150名非英语专业学生为对象，采用问卷和面谈等方式，调查分析了非英语专业学生的作业布置和批改情况，讨论大学英语教师应该怎样布置和批改学生的作业。     

学校图书馆与教育教学改革

随着教育体制的深化改革和教育事业的蓬勃发展。教育教学研究工作对图书馆所藏资料的需求逐渐向深度和广度拓展。学校图书馆要积极适应新情况，进一步充分发挥其藏书的功能，把静态的书籍变成动态的知识、情报、信息和强化教学研究，探求知识的有利工具，最大限度的为学生掌握更多的科学文化知识提供有力帮助，为学校深化教育教学改革，教师开展教育教学研究搞好服务。