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941.
卞志鹃 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(2):82-83
曾看到这样一则消息:美国一位教育学家通过调查证明,百分之九十以上的儿童入学之初都认为自己会写作,而认为自己会阅读的儿童只占百分之十五左右。这样说来,大部分的小学生并非一开始就怕写作文,拥有着可贵的习作自信心和积极性,畏难、缺乏自信的不良习作心境是后来在学习中逐渐形成的。 相似文献
942.
所谓口语儿童化,既不是儿童本身语言的机械模仿,更不是成人语言的原封照搬,而是经过一定艺术加工的符合儿童心理特点、语言习惯的规范化的口语,它和其他语体一样,同样要求语法上"通",逻辑上"对",修辞上"好". 相似文献
943.
国际上的汉语热推动了对外汉语学习词典的编研,但目前出版的学习词典仍然拘泥于传统词典的体例和释义模式,未能体现外国人学习汉语的认知特点.本文从语言认知的角度探讨对外汉语词典如何结合用户二语习得的需求,全面、准确地揭示被释义词的多维概念结构. 相似文献
944.
《长江大学学报(社会科学版)》2008,(5)
语义场理论利用语义场揭示了相关词汇间的内在联系,提供了一个行之有效的英语词汇习得方法,对构建学生的饭店服务英语词汇体系具有很好的应用价值。 相似文献
945.
946.
章春霞 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(1):73-75
2005年,我校的校本课程的配套教材——《西溪风情》经过一年多的酝酿和开发,终于展现在我们眼前。它以丰富的内容,优美的图文深深吸引着孩子们。语文老师同样感到欣喜:因为教材在许多方面对学生习作的帮助是显而易见的。 相似文献
947.
948.
李静 《广西大学学报(社会科学版)》2006,(Z2)
“儿童新闻”报道研究一直是被人们忽视的领域。近年,国家对儿童作为一个独立体的权利越来越重视,然而煤体在以儿童为报道对象主体的“儿童新闻”报道中却存在着理念上的偏差。要适应现代社会的要求,报纸必须具有“蹲下来看孩子”的儿童新闻报道理念。 相似文献
949.
不同语言输入方式与第二语言习得成就之间的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
问卷调查和一个学期的教学实验表明:对大多数的英语学习者而言,第二语言最常用的输入方式是读,其次是听,读与其四级成绩表现出显著的相关性;且阅读班成绩(每天课后额外阅读2篇文章,难度为i+1)包括平均成绩和阅读单项成绩都明显高于听力班(每天额外听同样的2篇文章)的相应成绩。 相似文献
950.
马美光 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(3):31-32
我国是一个农业大国.农村是一个广阔的天地.农民是最富有创造力的。农村生活往往是中国文学史上的主要题材.如“七月流火。九月授衣”、“昔我往矣.杨柳依依;今我来思.雨雪霏霏”、“锄禾日当午.汗滴禾下土”、“莫笑农家腊酒浑.丰年留客足鸡豚”等。从《诗经》到唐宋诗词.农村生活的画面无处不在。《故乡》、《社戏》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《暴风骤雨》、《创业史》、《平凡的世界》……从鲁迅、茅盾到周立波、柳斌、路遥等等.农村、农民、农业问题始终被许多有深刻思想见地的作家关注着。 相似文献