大庆油田科技自主创新的成功之路

2007年8月,我参加中国延安精神研究会发展研究组,去大庆油田调研。此前,我曾随全国政协委员视察团去那里考察过。两次考察,使我对他们高度重视科技自主创新,特别是对事关油田发展的重大核心技术,坚持自主创新,并在科技攻关中发扬大庆精神、铁人精神,取得了一系列重大科技成果,印象深刻。我深切地感受到,大庆油田不仅是一个为国家创造了巨大财富、为发展我国石油     

重庆建设集团公司加强劳动效率管理经济迅速增长

<正> 劳动效率是一个综合性的技术经济指标,影响它的因素很多,因此提高劳动效率的途径也很多,各个地区、行业或单位只能从自己的实际出发选择途径。近几年重庆建设集团公司坚持“两个转变”,狠抓效率管理,取得了较好的经济效益,走出了一条提高劳动效率的路子。 1.强化效率意识,把效率管理作为实现“两个转变”的重要措施来抓。商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,企业生产的商品,所耗劳动时间低于社会必要劳动时间,就可占领市场,获得利润。反之高于     

论职教中的德育与素质教育

素质教育是综合教育的总称,而德育教育是素质教育的核心.一.德育教育是素质教育的核心,以德促教,以德促学.1.教师的整体素质是保证教学质量的基础.2.要教育学生＂学会做人＂,不断提高英自身修养.3.增强师德,建立一支高素质的德育教育队伍.二.构建全员参与、全面实施、全面管理的德育教育体系.1、全员重视、全员参与.2、全面渗透.     

论高校全员育人机制的优化与创新

高校全员育人机制是在内外部环境的影响下不断发展完善的,环境的发展变化和人的发展变化与高校全员育人机制的矛盾是推动全员育人机制发展的根本动力。而经济全球化和互联网等的发展,对广大的育人工作者和大学生产生了一系列影响,使全员育人面临着新的境遇和压力。为了推动高校全员育人的有效实施,必须对全员育人机制中的领导决策机制、监督管理机制、评估反馈和保障机制进行优化和创新。     

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坚持以立德树人为中心环节，推进全员全过程全方位育人，是新时代思想政治教育的新要求。“两院院士是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。”“院士讲思政”是推动全员全过程全方位育人卓有成效的举措。院士讲思政，一个较好的切入点是以亲身经历传授人生哲学与科学方法论，因为，人生哲学与科学方法论在青年学生学习知识的过程中有十分重要的作用，认真学好和用好人生哲学与科学方法论，人人都能挖掘可以被利用的巨大潜能。基于此，作者特倡议广大院士以亲身经历传授人生哲学与科学方法论。为推动广大院士以亲身经历传授人生哲学与科学方法论，作者介绍了自己在探索传授人生哲学与科学方法论过程中所取得的一些成果，这些成果主要包括:学习人生哲学与科学方法论的基本要求，人生哲学与科学方法论的种类、体系和规则，人生哲学与科学方法论中的系统化工作程序，人生哲学与科学方法论应用中可采用的智能化方法，运用人生哲学与科学方法论的成效，等。院士积极参与全员全过程全方位育人，必将有力推动新时代思想政治教育工作取得更大成效。     

全员创新提升创新能力研究

基于对国内外全员创新实践的回顾以及前人的研究,本文提出了支撑全员创新的全要素创新的概念模型,并通过大样本问卷分析,揭示了全员创新实施所缺失的创新要素:创新文化、信息系统和组织结构扁平化.针对这三种创新要素的缺失,本文提出了相应的对策,同时,结合国内外大企业全员创新的成功经验,提出了中小企业实施全员创新的参考性建议.     

学校全员手语的意义与建构

人们普遍认为手语是听障人（或称“聋人”）的主要交际工具,但是如果只有听障者懂得手语,充其量只能解决听障者之间的交流问题,他（她）们还是不能与无听力障碍的人进行交流。随着人际交往的日益广泛及构建和谐社会目标的推进,手语的使用不能仅限于听障者之间,为解决听障者与全社会成员的交流问题,全员手语应成为学校教育的必然选择。     

江西考核企业“四率”水平 鼓励企业苦练内功应对危机

着力提高企业素质和市场竞争力,既是针对国际金融危机的应对之策,更是保持经济平稳较快发展的长远之计。江西省近日出台《工业企业"四率"考核意见》,鼓励企业苦练内功,提高"四率"水平。"四率"是指全员劳动生产率、人均创利     

格兰仕：实行产业工人“全员技工化”

目前,格兰仕正在实施产业工人全员技工化制度,在装配、螺钉、混料、喷粉、碎料等操作类,车工、电工、焊工、打磨工、机修工等技术类岗位,面向生产线共计近50个工种的产业工人全面推行五级技能等级认证。据介绍,对一些国家标准中没有涵盖的工种,格兰仕会结合岗位实际和产业升级对工种的实际需求设定相应的等级标准;已有国家标准可依的工种,严格参照国家标准进行考核认证。