首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1541篇
  免费   6篇
  国内免费   4篇
管理学   277篇
劳动科学   31篇
民族学   4篇
人才学   123篇
丛书文集   64篇
理论方法论   93篇
综合类   290篇
社会学   668篇
统计学   1篇
  2024年   9篇
  2023年   38篇
  2022年   40篇
  2021年   49篇
  2020年   15篇
  2019年   64篇
  2018年   7篇
  2017年   61篇
  2016年   112篇
  2015年   71篇
  2014年   199篇
  2013年   152篇
  2012年   169篇
  2011年   161篇
  2010年   137篇
  2009年   95篇
  2008年   90篇
  2007年   34篇
  2006年   16篇
  2005年   5篇
  2004年   4篇
  2003年   12篇
  2002年   4篇
  2001年   5篇
  2000年   2篇
排序方式: 共有1551条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
当前,中职教育教学必须以此为突破口,全面进行教学内容和教学方法改革与创新,形成独具特色的课程设置、教学方式和评价体系,使教育教学更具针对性和实效性,才能培养出企业生产一线需要的高素质技能型人才。一、课程模块项目化按照"能力本位"的教学要求,教育教学必须对课程进行"模块化"改革。根据当前学生的文化基础现状和培养目标,  相似文献   
92.
严辉 《经营管理者》2013,(8X):271-271
近年,东盟语种专业教学获得了很大的进步,但在实习实训教学指导过程中,还存在许多的问题。针对东盟语种实习实训的现状,探索提高东盟语种专业学生实习实训成果的方法。  相似文献   
93.
高职会计教育校外实训(实习)基地构建探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建会计专业校外实训(实习)基地是实现高职会计专业教育目标的一个关键环节,但是由于会计岗位的特殊性,目前会计专业校外实训(实习)基地的构建还存在一些问题.本文分析了构建校外实训(实习)基地应考虑的因素,并提出了校外实训(实习)基地应考虑选择的对象,另外结合会计岗位的特点提出构建会计专业校外实训(实习)基地应采取的具体措施.  相似文献   
94.
《面向对象程序设计基础》是计算机专业学生重要的必修课。但在这门课程的教学过程中,学生普遍觉得难学、难懂。教师如何在教学中使课程深入浅出,便于  相似文献   
95.
张淼 《经营管理者》2009,(19):233-233
财务会计是会计专业知识结构中的主体部分。财务会计相关课程整体设计应深入浅出、理论联系实际、注重实践,突出方法地应用与能力的培养,将课程内容与会计工作能力相结合,与会计职业岗位技能相贯通。最终实现学生能掌握会计工作的基本技能,达到企业会计职业各个核算岗位的技能要求,具备处理、分析会计经济业务的能力。  相似文献   
96.
张毅 《职业》2008,(15):99
电工学是一门重要的技术基础课.电工实验实训则是电工学课程的一个重要环节,是使学生获得知识,提高能力,激发兴趣,学好理论的重要手段.加强实验实训教学,重视对学生进行操作技能的培养,是教学改革的主要内容.本文就电工实验实训的目的、类别、教学方法的改进等几个方面谈一点粗浅的看法.  相似文献   
97.
天津市宝坻区城区西面,进京路北侧,有一所环境优美、高楼林立、花团锦簇的中等职业学校.她以丰富的知识乳浆培育了莘莘学子的聪明才智,她以多元化的技能实训为有志青年铺就了成人、成才与就业之路;她以一流的教育质量为学生的幸福人生奠基,达就是远近闻名的宝坻职业教育的摇篮--宝坻中等专业学校(以下简称宝坻中专).  相似文献   
98.
高校市场营销专业学生营销实践能力培养研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文首先界定了营销实践能力的含义和构成,然后着重分析了我国高校营销专业学生实践能力缺乏的原因,并针对营销人才实践能力培养中存在的问题提出相应的解决的办法。  相似文献   
99.
对深化高职会计专业实践教学改革的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
丁广华 《职业》2008,(14):19
高等职业教育是以能力为本位,以培养高级应用型技能人才为目的的教育,以适应社会需要为目标.高职会计专业要实现这一目标,必须不断提高教学质量,突出教学过程的实践性、开放性和职业性,以培养学生岗位能力为主线,抓好实训、实习环节,加强实践过程质量的控制.  相似文献   
100.
李国栋 《职业》2015,(2):113
职业技能竞赛推动了职业教育课程改革,传统的教学模式、陈旧的教学方法得到了改进,教师的能力得到了提高,从根本上使教风、学风迅速转变。笔者就技能竞赛对职业学校的影响谈一下自己的看法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号