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971.
972.
973.
《中国社会导刊》2013,(5):80-80
作者在投稿时,应在研究方法中写明所用统计分析方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=3.45),并尽可能给出具体的P值(如P=0.023);当涉及到总体参数时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%可信区间。对于符合偏态分布的定量资料,应采用M(QR)方式表达,不应采用元±s方式表达。对于定量资料和定性资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计分析方法,前者不应盲目套用£检验和单因素方差分析,后者不应盲目套用x。检验。要避免用直线回归方程描述有明显曲线变化趋势的资料。不宜用相关分析说明两种检测方法之间吻合程度的高低。对于多因素多指标资料,要在一元分析的基础上,尽可能运用多元统计分析方法,以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系作出全面、合理的解释。使用相对数时,分母不宜小于20;要注意区分百分率与百分比。统计学符号按GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写,一律用斜体。 相似文献
974.
党的十八大报告提出,中国下一步改革不仅更加注重"顶层设计",还会进一步强化"顶层推动"。这让人们对改革前景充满希望。当前,改革已经进入深水区,尤其是关于行政体制改革的呼声越来越高。如何改?改成什么样?既需要我们的党和政 相似文献
975.
温春斌 《青春岁月:学术版》2013,(12):46-46
数学作业是课堂教学的延续,是课堂教学必不可少的重要环节,而学生的课业负担问题一直困扰着教师、学生及其家长。因此,作业设计必须能够适应素质教育的需要。本文通过作业设计要精练,让学生“愿做”;作业设计要分层,让学生“能做”;作业设计要有趣,让学生“乐做”;作业设计要多样.让学生“想做”四方面探讨了提高初中数学作业设计的有效策略。 相似文献
976.
《青春岁月:学术版》2013,(17)
本文论述了地质勘探测量技术设计对指导地质勘探测量生产,提高地质勘探测量作业队伍的技水平和作业员综合素质具有重要意义,列举了地质勘探测量技术中常见的问题,并提出具体的解决方法。 相似文献
977.
《青春岁月:学术版》2013,(21)
在视觉传达设计专业教育教学过程中,教师具备一定的社会科学知识非常必要。视觉传达设计专业是围绕人的审美需求、消费需要等展开的,本质上是一种人的科学,社会科学研究也是围绕人类社会以及人类个体而展开的,两者有诸多相通之处。本文浅析了社会科学知识在视觉传达设计专业教育教学中的作用。 相似文献
978.
979.
可编程序控制器伴随计算机技术而迅速发展、广泛普及和应用。PLC工业控制系统为各式各样的自动化控制设备提供了非常可靠的控制应用,其主要原因在于它能够为自动化控制应用提供安全可靠和比较完善的解决方案。根据PLC自动控制及其逻辑控制的特点,为了更好地运用可编程序控制器,本文探讨对PLC控制系统的设计方法及调试等方面问题。 相似文献
980.
教学任务设计是任务驱动教学法的关键环节,也是多样化教学评价的前提条件。本文主要论述了教学任务设计的定义、设计什么样的任务、任务设计的分类、任务设计的原则和应注意的问题等。 相似文献