In语

淘职客"淘职"是指求职者按照自己的理想对工作进行检索、对比和排名,最终找到自己最适合、最喜欢的工作职位。今年年初,由于"用工荒"、通货膨胀等问题相继出现,不少求职者意识到以自己的能力有可能获得一些薪酬比较高的职位,于是便开始骑驴找马,网络名词"淘职"一度蹿红。调查显示,2011年第一季度求职者求职的平均时间同比去年有所延长,这说明求职者的心态有所转变。从前,为了工作而找工作,叫求职,现在生活水平提高,求职者为了得到最理想的工作,所以去"淘职"。     

论梁宗岱诗学批评“真的追寻”

在中国现代文学批评史上,梁宗岱是有着鲜明个性的诗学批评家：诗人的敏感、重文采,评论家的理性与逻辑的严明,熔铸在梁宗岱的批评文字之中。梁宗岱的批评执着于“真的追寻”。“较真儿”体现出他的批评个性：重视文章中字、词、句甚至文法、结构的批评,强调文章表达要“中肯”与“确当”。梁宗岱的这类批评有的放矢,针对性强,尖锐,不留情面;梁宗岱有诗人的气质,在其诗性批评中彰显浪漫与理想情愫,有强烈生命意识及情感张力,追求艺术恒久价值,这恰是我们今天多元文学批评时代所缺乏的。     

理想与现实的交融 ——浅析席勒的《华伦斯坦》

《华伦斯坦》三部曲的诞生,开创了德国的戏剧艺术模式,同时也标志着其作者席勒在哲学与艺术思想上的飞跃,即实现了现实主义与理想主义的统一与和解。通过对《华伦斯坦》的创作背景、创作过程、人物刻画等方面的分析,突出并肯定了席勒的理想主义与现实主义的综合性。     

浅析《无名的裘德》中淑的女性形象

《无名的裘德》被很多评论家认为是哈代小说中最具有批判意义的一部,小说细腻地描写了男主人公裘德为改变自身命运的抗争和与女主人公淑的两性关系的挣扎,大胆而尖锐地揭露了当时宗教和学术的虚伪。本文分析了女主人公淑的形象,探究了她悲剧的发展过程和根源,并将其与哈代笔下其他维多利亚时期的女性形象进行了比较,从而展示了小说中淑的女性形象的独特性。     

论中国古代“和”文化的生成与终极理想的设定

中国古代"和"文化,是在中国古代变化不已的特定时空中,在政治、经济、思想、科技等元素相综合的多元土壤中生成、发展的产物,还与起于夏、商成于西周的"天、王、民"学说有紧密联系。同时,中国古代"和"文化,立足于"天"与"人"及其关系,从对"天"的不同认识的角度分别设定了它的终极理想。     

思想常新 理想永存－－湖南省人力资源和社会保障厅离退休干部北院党支部组织党员创先争优活动记实

2010年11月11日,湖南省创先争优活动领导小组、中共湖南省委组织部、省委老干局召开了全省离退休干部党组织和党员深入开展创先争优活动视频会议。根据中共湖南省委创先争优活动领导小组、中共湖南省委组织部、中共湖南省委老干部局湘创先发[2010]41号文件《印发〈关于在全省离退休干部党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见〉的通知》精神和湖南省人力资源和社会保障厅机关党委的部署.     

刘心武：续“红楼”不为功业只为理想

一个多月前,刘心武耗费7年心血写就的《刘心武续红楼梦》通过网络首发,一时间,引来关注无数,大家对此褒贬不一。有人说他勇气可嘉,是个有创新精神的作家,但也有人义愤填膺,说刘心武的续本不仅得不到60分,简直就是“满纸荒唐言”。     

大学生对专业教师的角色期望研究

本文采用深度访谈、焦点小组座谈方法,从大学生角度了解他们对专业教师的角色期望,并收集问卷,通过因子分析、可靠性分析等统计方法开发了一个基于大学生感知的专业课教师角色期望量表,有助于高校提高评教系统的服务导向性和科学性,促进师生互相理解,提高教学质量。     

北京,文艺青年“理想家园”

陈凯文说,以前,还真没觉得自己就是别人口中的文艺青年。直到5年前,从北京一所大学艺术设计学院毕业的他,回到家乡——南方的一座三线城市,虽谋得一份安稳职业,却整日郁郁寡欢,为这座小城市没有地方看话剧,没有像样的艺术酒吧,找不到志同道合的人谈文学、聊电影而纠结,继而义无反顾地背起行囊重新回到北京的时候,他才确定,自己的内心深处,早已被贴上了文艺青年的标签。     

有关“理想的英语教师”的再思考——基于第二语言教师语言意识的实证研究

教师语言意识(TLA)作为教学法知识的重要分支,是构建学科知识与学科教学知识的桥梁。文中以教师语言意识理论为依据,通过对30名中学英语教师进行元语言意识测试和访谈的方式,得出第二语言教师语言意识整体表现偏低,英语元语言知识欠缺,英语国家相关文化知识有限,教学理念不明确,缺乏教学反思和自我意识的结论。基于这些教师语言意识的研究结果,笔者提出了"理想的英语教师"应该具备的几点要求。