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61.
王永 《福建论坛(社科教育版)》2006,(1):8-9
有问题才可能引发探究。要提出什么样的问题, 方能够引起学生对平行四边形面积的探究兴趣,方能够启动他们探究新知的内驱力呢?首先,要让学生意识到他们已经具备了哪些知识或经验,可以作为探究平行四边形面积的出发点。事实上,这个出发点就是:长方 相似文献
62.
任艳 《榆林高等专科学校学报》2006,16(5):54-56
如何全面正确的指导学生钢琴演奏,是每位教师必须面对的一个问题,而要让学生掌握演奏规律,就必须做到让学生对钢琴演奏有浓厚兴趣、对作品的深入理解和采取各种手段进行教学。 相似文献
63.
64.
作文教学是老话题.同时也是大难题。每次上作文课,学生们都是唉声叹气.脸上的表情生动地诠释着“作文难.难于上青天”。于是只得从作文选中“借鉴”来一些凡俗的事例.或者凭空捏造几个生硬的故事交差了事。当然,老师们要想在这些好不容易拼凑起来文章中发现眼睛为之一亮的佳作,也只能是“难于上青天”了。如果老师认真研究,积极开拓,还是能够发现一些新的激趣的方法。 相似文献
65.
随着高校招生规模的扩大,大学毕业生的就业压力越来越大,除了社会就业形势的大环境外,大学生的学习质量问题成为人们关注的问题,影响其学习质量的因素很多,本文运用质的研究方法,对几个在校大学生进行了访谈,从大学生自身的角度探讨了大学生的自我管理与其学习活动及学习结果的关系。 相似文献
66.
随着新课改的不断深入,对于小学数学的教学提出了更高的要求,也因小学数学的学习是一项非常重要的科目,也是学生学习理科的基础,所以,更加需要教师的高度重视。信息技术的飞速发展,给我们的工作或生活带来很多的便捷,传统小学数学的教学形式单一、枯燥,不能激发学生的学习兴趣,所以,教师可以充分借助信息技术进行教学,不仅丰富课堂教学形式,还能为学生提供丰富的学习资源,进而提高学生的学习效率与学习质量。所以,教师要致力于研究如何将信息化教学融入到小学数学教学中,使小学课堂充满趣味性,与小学生身心发展的特点相适应,同时能充分地激发学生学习数学的兴趣,促使学生积极主动地参与到课堂教学中。本文以信息化构建小学数学趣味课堂展开一系列地探讨与研究。 相似文献
67.
王诺 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6):166-167
自信心是学生进行学习、生活,也是进行创造性学习工作的最重要的心理条件。兴趣是调动学生积极性、探求知识的内动力。只有发挥学生的主体作用,恰当实施兴趣教学,使"要我学"变为"我要学",才能提高课堂效率,达到较好的教学效果。 相似文献
68.
在充满趣味的课程中有机地渗透科普知识,进一步调动学生的创新能力.作为美术教师,课堂上应该让学生充分展示自己的欣赏、评价能力,让学生在相互交流欣赏作品时碰撞出创新的火花,不断提高学生的科学素养,让他们摆脱教科书的局限,开阔他们的视野,这样才能增强他们热爱科学的积极性. 相似文献
69.
70.
音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求.兴趣比知识更重要.作为教师该怎样让学生在不知不觉中提高和发展对音乐的兴趣. 相似文献