全文获取类型
收费全文 | 39134篇 |
免费 | 867篇 |
国内免费 | 218篇 |
专业分类
管理学 | 4586篇 |
劳动科学 | 262篇 |
民族学 | 980篇 |
人才学 | 1210篇 |
人口学 | 406篇 |
丛书文集 | 8442篇 |
理论方法论 | 1965篇 |
综合类 | 18482篇 |
社会学 | 3212篇 |
统计学 | 674篇 |
出版年
2024年 | 178篇 |
2023年 | 735篇 |
2022年 | 802篇 |
2021年 | 888篇 |
2020年 | 832篇 |
2019年 | 948篇 |
2018年 | 302篇 |
2017年 | 705篇 |
2016年 | 849篇 |
2015年 | 1250篇 |
2014年 | 2511篇 |
2013年 | 2315篇 |
2012年 | 2943篇 |
2011年 | 3071篇 |
2010年 | 2713篇 |
2009年 | 2798篇 |
2008年 | 3357篇 |
2007年 | 2308篇 |
2006年 | 2017篇 |
2005年 | 1935篇 |
2004年 | 1473篇 |
2003年 | 1272篇 |
2002年 | 1155篇 |
2001年 | 1075篇 |
2000年 | 701篇 |
1999年 | 415篇 |
1998年 | 194篇 |
1997年 | 147篇 |
1996年 | 117篇 |
1995年 | 59篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
721.
上海在文化与科技领域的重点企业和品牌影响力不断增强,在细分领域逐步构建了一批有标识度的新兴文化创意产品品牌矩阵.但关键技术领域有待突破,文化大数据体系有待建立,知识产权保护力度有待加强,行业审批周期有待缩短.应增强文化与科技领域的关键技术研发与品牌建设,强化对文化创意产品的知识产权保护,加快培育跨界多功能型高端人才,研究精准化的文化创意产品发展政策. 相似文献
722.
723.
谢皇保 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0049-0049
党的十八大以来,中等职业教育教学改革深化推进,中国特色的国家教学标准体系框架不断完善。职业院校积极对接国家教学标准,优化专业人才培养方案,创新人才培养模式,办学水平和培养质量不断提高。实训课程是对学生进行职业技术应用能力训练的教学核心,其最终目的是全面提高学生的职业素养,使学生能够应对就业,企业可以满意用人。本文以职业教育改革为背景,以实践为基点,提出深化中等职业学校旅游服务与管理专业校企合作模式的具体策略。 相似文献
724.
国际化教育是世界高等教育发展的时代潮流,教育国际化既是经济全球化的必然产物,也是世界各国政府教育战略的重要目标.作为中国教育层次顶端的高等教育,只有在国际化的高度上定位自己的使命,才能获得一流的生源和师资,才能培养出具有国际化视野和扎实专业知识的人才.在高等学校开设双语课程并选配一流的师资开展双语教学,是实现学校创建一流大学和一流学科、实现跨越式发展和培养高端人才的切实举措.笔者以所在的材料科学与工程一级学科为例,结合其在本科及研究生双语课程教学中的经验及体会,对材料专业人才培养过程中实施双语课程教学的基本理念和过程进行探讨. 相似文献
725.
726.
以科技金融为切入点,解释科技金融本质及相关政策,对科技金融是否支持经济与创新协同作了理论假设,并利用省级面板数据进行实证检验。研究发现:科技金融指数、经济与创新协同水平均呈上升趋势,但经济与创新协同以规模为主,质量有待提升;公共科技金融、市场科技金融以及两者之间的交互效应均显著地促进了经济与创新协同;东部与中西部的区域异质性在统计上不明显,但公共科技金融对中西部地区影响更大。 相似文献
727.
高等职业教育的培养目标是培养学生成为高素质技术技能型人才,而液压与气压传动课程是一门专业基础必修课程.本文就基于高职教育培养目标的液压与气压传动课程教学,从夯实液压与气压传动的理论基础知识,正确设计搭建液压与气动回路,整合与交融相关专业知识,提高综合操作技能等方面进行分析探讨,以更好地适应新形势,达到人才培养目标要求. 相似文献
728.
729.
首先对公平与效率做出了精确定义,确定其指标,然后测度由于收入分配总量和结构引致的公平与效率的变化量,在此基础上构建了一个公平效率指数,用来反映中国二者关系的变化及其协调程度,最后采用目标优化的方法对收入分配总量和结构进行了优化,根据优化结果提出了改善收入分配关系的建议。 相似文献
730.
研究民族文化与校园文化耦合机制问题主要基于彰显学校特色和民族文化传承的需要.民族文化与校园文化的耦合,是学校形成文化特色的基础.多样文化并存是校园文化多样性的反映,是有效防止学校同质化发展,以便形成各自特色的基础和文化渊源.民族文化与校园文化耦合的形式和状态主要体现于课程结构,可以引入耦合机制的概念,用以研究民族文化与校园文化之间的关系,更有利于加深我们对民族文化与校园文化关系及其相关问题的认识,能够使我们对研究对象的把握更加丰富多彩,更加多方位和多视角.要采取措施积极促进民族文化与校园文化耦合机制的形成与强化. 相似文献