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111.
乔丽英 《太原师范专科学校学报》2002,(1)
图书馆是知识的海洋 ,是智慧的源泉 ,是孕育和造就人才的摇篮。高校图书馆作用的发挥集中体现在如下几个方面 :第一 ,发挥大学生第二课堂的作用 ;第二 ,为教师提供教学科研的服务作用 ;第三 ,注重自身的文化保存与展示作用 ;第四 ,加大信息交流中心地位的作用 ;第五 ,增设文化娱乐的服务作用等等。 相似文献
112.
李冬莲 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
随着新一轮课改的不断深入,大学体育课程已经从单纯的体育发展到体育与健康的定位要求,其功能主要是增强学生体质,促进身心健康,使学生掌握若干运动技能,养成终身锻炼的良好习惯,培养良好的思想品德与抗挫折的能力,发展学生个性与特长,培养学生的创造能力和动手能力以及审美能力等。 相似文献
113.
杨诚 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2006,8(2):199-201
在刑事诉讼法学实践性教学中,采用传统的实习、案例分析、开展模拟法庭等教学方式,对增强学生实践操作技能起到了一定的作用,但都有一定的局限性。如果采用从立案至执行这种综合模拟办案教学模式,将更有利于提高学生的实践操作技能,取得更好的教学效果。 相似文献
114.
科学探究是从“展示探究”到“模仿探究”再到“自主探究”展开的,在教学上,要把三种情形处理好。初中物理《课程标准》把科学探究作为学习的内容与目标。编者把科学探究贯穿整个课程之中,执教者必须围绕内容与目标注重探究过程的实施。科学探究的展开,需要学生具备基本能力,才能收到良好的效果。因此,初中物理课的科学探究,既要注重探究过程,更要重视学生探究能力的培养。一、创设问题情境,使学生敢提问题提出问题是进行科学探究的第一步。在物理教学过程中,作为展示探究的内容是课程直接提出问题的;有的问题的提出也非常讲究技巧,以引起学… 相似文献
115.
李钊 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2005,7(1):103-105
书院是我国古代特有的教育组织形式,其教学具有如下特点:教育教学与学术研究紧密结合;注重自学与讲习指导相结合;注重学术交流,提倡论辩争鸣;尊师爱生.水乳交融。这些宝贵经验对于改进我国高校教学工作具有借鉴意义。 相似文献
116.
李勇 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(2):64-65
提出了思想政治工作者要更新观念,教育内要贴近时代,要创新思想政治工作的形式,增强思想政治工作的实效性. 相似文献
117.
陈惠平 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(2):57-58
根据阅读理解的理论认识,结合个人教学体会,提出了大学英语高级阶段的阅读理解和篇章教学应该注意的问题. 相似文献
118.
葛云标 《太原师范专科学校学报》2002,(2)
素质教育应从每一个学生的基础水平的个性差异出发 ,让不同层次的学生都拥有同等参与教育教学活动的机会 ,并在教师的帮助下积极主动地实现参与 ,自主探索 ,才能转化为学生自己的知识 ,才能培养学生的创新意识 相似文献
119.
《东方时空》在编排技巧上主要运用了板块型结构设计 ,使各栏目形成一个整体。在栏目改进方面 ,应将栏目定位为新闻杂志 ,主持人应从串连的角色向新闻评论员过渡 相似文献
120.