认知结构与学习迁移

学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。认知结构的三个主要变量：可利用性、可辨别性和稳定性又直接影响着学习的迁移。提高认知结构的可利用性、增强认知结构的可辨别性，巩固认知结构的稳定性；正确认识认知结构与学习迁移的关系，促使二者始终处于良性运作之中是本文论述的主要问题。     

把握小学英语教学设计与课堂动态生成--新课程小学英语课堂教学艺术实验子课题初探

新课程的英语课堂教学,十分重视生成性教学,这是由新课程的教学目标所决定的,也是由课堂的复杂性所决定的.在一般情况下,教师既要使一节课的教学目标、教学内容、教学重点、教学策略、教学流程基本不变,又要以下不变应万变,巧妙处理、利用课堂的动态生成资源.这就要求教师既要着根于生成性教学设计,又要超越教学预设,使课堂教学效果因为无法预设的意外而精彩.     

把握小学英语教学设计与课堂动态生成——新课程小学英语课堂教学艺术实验子课题初探

新课程的英语课堂教学,十分重视生成性教学,这是由新课程的教学目标所决定的,也是由课堂的复杂性所决定的。在一般情况下,教师既要使一节课的教学目标、教学内容、教学重点、教学策略、教学流程基本不变,又要以下不变应万变,巧妙处理、利用课堂的动态生成资源。这就要求教师既要着根于生成性教学设计,又要超越教学预设,使课堂教学效果因为无法预设的意外而精彩。     

趋平的世界，涌动的企业

管理的不确定性成为商业领袖们关注的焦点话题“你可以抵抗敌人军队的入侵,但你没有办法抗拒顺应时代需求而产生的观念。”这是法国思想巨人维克多·雨果的名言,用来形容今天管理思想对于商业社会的影响是再贴切不过了。事实上,在没有政策保护、完全开放的平等竞争环境下,能够持续获得     

关于城市开放空间保护与再生的思考

通过对城市开放空间理论的探讨 ,并在生态文化趋向及人性化思想观念的指导下 ,对城市开放空间在城市经济快速发展和城市化进程中的保护与再生管理提出加强规划控制、合理开发利用、恢复重建、拓展新空间四个方面的措施。     

免费赠送

蒙城县三义镇积极引导农民发展池藕生产，今年全镇种植池藕1000多池，收入达40万元。近年来，池藕作为一种常用蔬菜，一直很畅销，农民利用沟、塘和房前屋后的空闲地都可种植，投资少、宜种植、效益高。     

甘肃少数民族地区农业科技人才资源的开发利用——以甘南藏族自治州农牧业科技人才为例

依靠科技创新是推动甘南藏族自治州农牧业经济稳步发展的重要途径。农牧业科技人才的数量、质量、科技活动状况决定着甘南农牧业发展与创新。总结甘南农牧业科技人才队伍发展经验、分析甘南农牧业科技人才队伍存在的问题、提出改变甘南农牧业人才队伍的具体措施，对于推动甘南经济可持续发展、促进甘肃少数民族地区农业科技人才资源可持续开发利用具有战略意义。     

试论促进产权明晰的旅游规划管制改革

旅游规划对旅游市场及旅游经济发展的作用一直是各学派争议不休的话题，特别是我国旅游业因受社会主义计划经济向市场经济转轨的影响，旅游规划与经济发展的深层矛盾暴露出来，旅游规划的低效率、滞后性与缺乏可操作性变得更加突出，人们也逐步认识到旅游资源利用中的产权界定、产权保护及规划控制的重要性。