为了社区居民尽开颜——记扬州荷花池社区党支部书记主任伏正予

《街居园地》里反映的都是广大平凡的社区工作者与普通老百姓之间的琐碎小事,可在小事中却透出浓浓的人情味。居干们事多、权小、钱少,可他(她)们硬是凭一颗心,两双手为居民建起一方平安之地:让老人们不孤单,让孩子们有“小饭桌”,让劳动了一天的人们睡的安心,让曾误入歧途的浪子重新融入社会,让彼此陌生的邻里热情相处,让“脏、乱、差”的小区变成温馨家园……这一切凝聚着社区工作者的多少心血!真正为他们减负,替他们排忧解难,不必花太多的时间去应付一个个检查、一张张的报表、一次次的会议。居干们说的最多的一句话是:“给我们更多时间和精力深入到居民中去,我们会干得更好,才对得起老百姓的一张张选票。”     

写作过程与大学生英语写作能力训练

大学生英语写作能力的提高在于教师得当的教学方法和学生的大量的写作实践,得当的教学方法会激发学生写作的积极性和创造性,同时可以减轻教师批阅压力,使师生双方受益。这种方法就是教师充分利用写作过程中的预写阶段、写作阶段和修改阶段来全面训练和培养学生的写作能力。     

论应用写作中的语篇思维模式

思维是写作过程运思阶段的核心 ,应用文的语言和结构是思维的外化形式 ,应用文体有特殊的语篇思维模式 ,本文认为大部分应用文体呈现出直线型语篇思维模式 ;并探讨了应用写作实践中常见的语篇思维模式的特点及相关思维能力的培养     

母语负向迁移与英语写作

任何学习过程都有迁移现象 ,母语的负向迁移对英语学习 ,尤其是英语写作的影响非常明显 ,涉及范围较广 ,从词汇到句法 ;从句子到篇章 ;从思维到文化。值得在英语写作教学中深入研究     

《报燕惠王书》和《出师表》比较谈

乐毅《报燕惠王书》和诸葛亮《出师表》,都是在国家处于危难时刻,上书给后主的。因作者经历与写作背景的相似性,文体与上书对象的共同性,两篇文章表现出了惊人相似的情感;又因写作目的及作者的身份、处境的不同,二文在选材重点及语言风格上也表现出了明显的不同。     

花生控制下针（ANM）栽培法

控制下针(Anm)栽培法是我国著名花生专家．莱阳农学院教授沈毓骏研究发明的一项花生栽培新技术。它通过控制花生下胚轴的曝光时间和植株基部的大气湿度，促进内源激素乙烯的产生．从而控制下胚轴的伸长和果针的入土时间，     

跨文化交际中的时空观念差异

不同文化背景的人,由于受不同文化传统的影响,其思维方式不同,在人际交往中的时间观念(如时间顺序排列、时间取向、遵守时间的态度)和空间观念(如对体距的认识、对个人领地的态度等)也存在差异。这些差异往往容易被人们忽视,从而影响交际的正常进行,甚至导致交际的失败。因此,在交往中我们应该正确对待文化差异,自觉排除文化差异的干扰。     

怎样利用占有的资料“组合”成一篇好文章

要想写出一篇好文章,必须充分占有资料.无论是新闻、通讯、报告文学、小说,还是政论、杂文、总结、调查报告,都必须充分占有资料.如果占有的资料不充分,作者的理论功底再深,文字表达能力再强,也难以写出好文章.     

我们的期盼——学生乐写

“唉，又是作文课!”“这次作文，我又没什么可写。”经常听到同学面对作文课唉声叹气。无话可说，无事可写，这是许多学生写作时畏惧心理产生的根源。如何变“无话可说，无事可写”为“有话想说，有事要写”，变“要我写”为“我要写”呢?现就这个问题谈谈几点看法。     

分析与写作中的图解法

本文第一部分阐述如何创设一种合理、明晰的图解法去分析句子和语篇，并把图解法试用于分析、比较英语形似句、歧义句，导出形似句形似义异、歧义句一句多义的真谛。第二部分则反过来，阐述如何先拟图解，后用图解作为提纲挈领，指导学生构思谋篇、灵活创作的方法。