小老顽童的退休梦

我于2005年5月退休,至今已有9个年头了.记得刚退休时十分不适应,尽管在单位工作并不繁忙,但按时上下班,生活十分有规律,一朝退休,一下子觉得无事可干,简直有点无可适从.最开始,因为无所事事,搓麻将成了我打发时间的主要选择,我曾一度沉缅于此,但后来因为麻将馆内空气污浊,我又患有慢性支气管炎,慢慢就作罢了.其实我心中明白自己不应该以搓麻将来消磨时间,而应当挖掘自己的特长和兴趣,找些积极向上的事情来做.反观自己,我其实内心深处一直有一个文学梦.     

小学语文作文教学刍议

作文是运用文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作源于生活,是学生生活实践的再体现,作为能够形成学生世界观和培养学生主体个性有效手段之一的写作教学．理应体现“生活教学”的思想。虽然生动的、富有启发的讲授在某一写作教学时仍然十分有效的,但学生写作能力的形成只有靠学生主体的实践活动来实现。针对当今作文教学弊端,加强对学生“生活作文”的研究,显得尤为重要。     

对比修辞与大学英语写作

第二语言写作被认为在一定程度上受作者母语的语言及传统文化的影响,从而影响作者语篇的组织。从对比修辞学研究的历史入手,通过探讨对比修辞研究在中英文差异方面的研究,可以分析汉语和英语在语句及语篇上的差异,以及它们之间的关系,进而了解这一领域的研究对外语写作教学具有重要的启示作用。     

论高职院校学生时间管理能力的培养

本文针对高职院校学生在时间管理中存在的一些问题进行分析,阐述了学生时间管理能力不高的若干原因。通过原因分析、结合高职院校办学现状,提出了若干提高学生时间管理的建议。目的在于提升学生对时间的管理能力,确保学生有效的、高效的利用时间,养成学生良好的时间管理规划习惯,促进学生的成才和发展。     

支架式教学法在英语议论文教学中的应用

支架式教学法以维果斯基的最近发展区理论和社会文化理论为理论基础,强调以学生为中心的学习,针对学生的不同能力、不同学习水平等差异,为学生搭建合理的使之可以不断向上攀沿的支架,以形成对知识意义的建构,其教学模式为大学教师组织议论文写作教学课提供了很好的指导作用。本文旨在探讨使用支架理论在议论文写作中英语,提升教学理念和改进教学方法、提高学习效果。     

浅析独立学院日语专业写作教学

日语写作,是以大学日语专业高年级学生为对象开设的一门举足轻重的课程,无论是日后对日语专业学生撰写毕业论文,还是找工作就业,都有非常大的帮助。但是,根据笔者的教学经验,实际上在日语写作教学过程中存在着诸多问题和困难。本文就独立学院日语专业学生的学习特点,试分析日语写作教学过程中存在的一些问题,探寻导致这些问题的原因,并尝试着找出存在问题的解决方法。     

阿米巴经营模式在我国中小企业中的应用探讨

中小企业是国家经济的柱石,对促进社会稳定与经济发展,对经济增长的贡献越来越大。但是,在经济的全球化和东南亚廉价劳动力的冲击下,我国制造业的成本不断加大,竞争力越来越小。对此,各中小企业可引进阿米巴经营模式。     

浅谈中职学生高考英语写作基本技巧的培养

随着经济的不断发展,经济全球化和国际化逐渐影响着我们的生活,英语学习变得尤为重要。高考英语一直是备受重视的科目,特别是高考英语中的写作是一道考查学生英语综合运用能力的题目。但是由于中职学校教育的局限性,很多中职学生并不能在写作上拿到好成绩,甚至让写作成为了拉分的一个环节。针对这种情况,本文介绍了一些英语写作中的基本技巧。     

活学活用——开发课本中的写作资源

在目前的中职语文作文教学中,很多学生写作时经常感到无话可说,或无资料可引。针对中职学生的学情现状,笔者认为如能引导学生活学活用教材文章,善于利用课本素材积累写作材料,并依此训练学生多角度思维的能力,会更有效地实现课本价值,同时提高学生的写作能力。     

“古籍修复”的职业传承

在北京西城区文津街7号,有一座古色古香的优雅院落,国家图书馆古籍馆就在这里办公。上午10点,是古籍馆的开馆时间,前来参观、借阅人员进进出出,但是古籍馆却显得更加安静神秘。这里存放着大量珍贵的古籍文物,因此其出入制度非常严格。进入古籍馆必须有层层审批,并且要准确记录进出时间。