农村语文课程资源的现状及开发利用

新课标强调语文课要充分利用当地的课程资源.课程资源在城市中小学校中得到了较好的开发利用,而农村中小学校中的开发利用却仍然处于如下现状:一是教师的课程资源意识淡薄,教学中不善于发掘和利用课程资源;二是学校课程资源不足.要改变这一现状就必须要发挥教师教学的主观能动性,适时而有针对性地开发和利用校园内外的课程资源,这样既可丰富课堂内容又可激起学生的学习兴趣,最终令教学效果事半功倍.     

论高等教育发展的适切性--兼论高等教育对农村的适切性

适切性是高等教育发展的永恒追求。高等教育发展是对社会和个人教育需求的适应、满足以及适切性增强的过程,高等教育发展应更加切合农村社会和农村个人高等教育需求,引入农村“需求导向”,以多样化、多层次、多形式的多元高等教育结构,通过以高校为主体的“自适应”,增加高等教育在农村的有效供给。     

着力破解 就业难题

近年来，都江堰市委、市政府坚持“就业是民生之本”的理念，立足市域产业实际，确立了“产业发展为基础，搭建平台为载体，完善机制为关键，促进就业为目标。致富群众为根本”的就业工作思路，提出了三年建成充分就业市的奋斗目标．着力破解就业难题。今年全市规模转移农村富余劳动力62364人，完成全年目标任务的103％：失地农民实现就业13704人，就业率达84．4％：城镇新增就业人员5229人．城镇登记失业率为2．6％。比上年同期降低0．7个百分点，城乡充分就业正扎实推进。     

我对“全省新的经济增长点”的理解

省委省政府提出要把省内欠发达的衢州市和丽水市两地区培养成全省新的经济增长点,那么如何理解"全省新的经济增长点"这一概念呢?经济增长的总量达到多少才能称得上是全省新的经济增长点呢?笔者根据省内近年来各市经济发展中发达与欠发达城市对全省经济的贡献情况作了一些研究,本文从最能反映全社会经济增长情况的地区生产总值指标出发作一些情况介绍和评价.     

浅议农村非正规金融

1.利率管制与农村非正规金融。中国的农村非正规金融之所以存在,更多的是因为政府选择金融抑制的结果,源于利率管制下的定向信贷配给以及政府在金融资源分配中的所有制偏向和制度歧视。土生土长的民营企业和乡镇企业很难依靠有组织的银行信贷和股票发行抓住有利可图的投资机会,使其对体制外资本市场有强烈的制度需求。     

从贫困村到亿元村，韶山改革开放30年巨变

韶山村，毛泽东主席的故乡。在这片面积4．91平方公里的红色土地上，曾有15位革命烈士先后为民族解放事业献出了宝贵的生命。1925年，毛主席在此亲手缔造了中国最早的农村党支部之一——中共韶山特别支部。     

构建农村养老保障体系建设社会主义新农村——关于蒲城县农村养老问题的思考

人总是要老的，这是一种客观的不可逆转的自然规律和趋势。目前我国已经进入老龄化社会，“老有所养”正成为社会关注的焦点。中国是个农业大国，农村人口占全国总人口的71％左右，农村的老人占全国老人的75％，所以农村养老已经成为我国社会发展的重要问题。     

“中国式扶贫”成为世界典范

国务院扶贫办主任范小建日前在中国—东盟社会发展与减贫论坛上表示,改革开放近30年来,中国的减贫事业取得了举世瞩目的成就。农村绝对贫困人口从1978年的2.5亿下降到2006年的2148万,贫困发生率从30.7%下降到2.3%,低收入人口也从2000年的6213万减少到2006年的3550万,占农村人口比例从6.7%下降到3.7%。6年来共减少贫困人口1052万,平均每年减少175.33万人。     

北京地区能源消费与经济增长的协整检验

文章基于Granger因果关系及协整误差修正模型,对北京地区能源消费总量与分产业消费量与GDP及各产业增加值的增长关系进行了研究,结果显示,北京经济增长与能源消费增长关系紧密,存在从经济增长到能源消费增长的Granger因果关系,其主要通过第三产业体现,第三产业经济增长与第三产业能源消费存在双向Granger因果关系.采用调整产业结构,减少高耗能行业比例的措施,对北京地区的经济发展不会产生严重的阻碍.北京应加强第二产业能源消耗的管理,大力发展高科技电子产业等,在资源有限的条件下,节能降耗,更好地发挥能源的价值,促进北京经济可持续发展.     

对格尔木市非公有制经济发展的思考

随着非公有制经济的发展壮大，非公有制经济在国民经济中的地位越来越重要，在不断发展的市场经济中，如何坚持科学的发展观，把非公有制经济做大做强，促进非公有制经济快速稳定发展，是摆在我们面前的一个重要问题，需要认真加以研究解泱。而发展非公有制经济就必须坚持科学发展观，坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，进一步解放思想，深化改革，消除影响非公有制经济发展中的体制障碍，进一步完善相关法律法规和政策，不断提高非公有制企业人员自身素质。