劳务输出惠利及民——推进化隆县农村富余劳动力转移的思考

农村剩余劳动力有序向非农领域转移,是解决农村人多地少矛盾,实现农民增收,为社会主义新农村建设和全面小康建设加力的重要途径之一。近年来,化隆回族自治县县委、县人民政府十分重视农村剩余劳动力转移工作,按照"立足省内,开拓省外"的思路,加大劳     

饮水安全惠农家

10月7日，黄山区焦村镇章村村民正在铺设引水管道，黄山区山高林密，素有“八山一水一分田”之称，为解决山区农民饮水安全问题，该区今年计划投资351万元，解决14个乡镇38个行政村9000人饮水安全问题，目前实际到位资金348．1万元，工程完工12处，已解决人口5800余人。     

创新农村教育：建设社会主义新农村的关键

创新农村教育,提高农民素质,是促进农村经济社会发展的前提条件,是建设社会主义新农村的关键。农村教育中存在的根本性问题是学生辍学率高、升学率低、缺少一技之长,解决的根本方法是,不断创新教育投入体制、农村教育体系和农村教育体制。     

青海新农村建设：人力资源流失值得关注

推进新农村建设是全面贯彻科学发展观的需要。科学发展观其基本核心是以人为本,这就要求发展必须从全体人民的根本利益出发,立足于城乡全体居民,尤其是注重实现好、维护好、发展好广大农民的利益,使青海广大农民群众的生活水平和生活质量不断得到提高。贯彻落实科学发展观在"三农"工作中的     

农村留守儿童教育问题的社会学探析

伴随着农民进城务工,农村留守儿童数量增加,其受教育的问题得到普遍关注.教育农村留守儿童的问题受社会、学校、家庭等多方面因素的影响和制约,为此要采取各种措施,确保留守儿童的教育正常、顺利进行.这不仅关系到农村劳动力素质的提高,也是构建和谐社会和建设新农村题中应有之义.解决这一问题需要政府在政策上的支持和实际工作中的不断努力,同时也需要家长、学校密切配合.     

黔江区上海劳务基地越办越好

重庆市黔江区上海劳务基地,隶属黔江区劳动和社会保障局,是重庆市贫困地区劳动力培训和转移示范基地,始建于1988年7月。在上海这块改革开放的热土上,经过19年来的不断打造,实现了由农民轮换工到承包工,由劳务派遣到劳务承包,由劳务输出体力型向技术型的转换。基地立足于重庆市贫困地区农村富余劳动力的培训和转换,结合上海各密集型劳动企业的用工需求,     

幸福生活的有与无

拥有幸福的生活．不仅是我们每一个人所企盼的，也是好社会的努力目标。教育不仅要关照学生当下生活的品质，也需要为未来完美的生活做准备，为学生的幸福人生奠基．这就是教育不同于日常生活的地方。     

一个国家级贫困县的医保试验

只要缴纳150元“门槛费”，“参合”农民因病在乡镇卫生院住院“全报销”——自2011年8月份开始，这是桑植县最大的新闻。     

什么值钱种什么——太平镇农民种植反季瓜果赚大钱

今年五一前夕，湖北枣阳太平镇西街村农民高万兵的大栅西瓜园里热闹异常，前来采购早西瓜的客商们正忙着搬瓜上车。一个客户买500市斤瓜付款1000元。喜不自禁地说：“五月瓜价要比旺季瓜价高十倍还多!”。     

四川农民收入和消费结构学术讨论会综述

省统计学会和省农村抽样调查队联合召开了关于四川省农民收入和消费结构的学术讨论会。会上主要讨论了以下三方面的问题: 一、关于当前我省农民收入和消费变化的特点 与会同志认为,近几年来,随着党的各项富民政策在农村的逐步落实,我省农民经济收入有了较大增长,并具有以下特点:①农民的收入水平与城镇职工相比,虽然还有很大的差距,但增长较快。这种增长速度,一般说来,城郊农民快于城镇职工和远郊农民,商品生产发达地区的农民快于商品生产不发达地区的农民。②随着多种经营的发展,传统而单一的