基于问题式学习的概念教学

现如今,概念教学在整个教育科学领域中占有十分重要的地位,如何在课堂教学中实现概念教学,成为教育工作者们研究的热点。本文将从以下几个方面对基于问题式学习的概念教学进行研究:概念教学;PBL的构成要素及实施模式;基于问题式学习的概念教学流程;基于问题式学习的概念教学模型。     

类型学视角下连动式研究综述

本文对类型学视角下连动式的研究历程进行梳理,从国内外两个方面同时发现三点不足之处:1,国内外连动式界定标准不同;2,重视共时研究,忽视历时研究;3,在类型学视角下连动式研究仍是薄弱之处。     

内容依托式教学下警务英语教师知识建构

内容依托式教学提倡将语言教学依托于某个学科或某种主题内容的教学。本文依据内容依托式教学,提出警务英语三类教学模块体系,创建内容依托式警务英语任课教师知识建构模型,并探讨各环节的具体应用策略。     

浅谈高校大学生“快餐式文化生活”对大学生思想政治教育的影响现状

当代大学生十分青睐快餐式文化生活,他们的意识形态、价值观、思想观念等都处在形成期,网络多元化的内容对这些观念造成影响。那么如何在这一背景之下有效地开展大学生思想政治教育工作成为新时代的话题,这自然也成为高校辅导员思想政治教育工作中一个新的挑战。因此,如何进一步分析快餐式文化生活对大学生思想政治教育的影响显得尤为重要。一方面可以让高校老师有的放矢地开展教育与引导,另一方面也要让大学生明白如何正确选择,理性对待。     

浅析高中政治情景材料论述题之特点及解法

纵观近几年的高考试题,文科综合卷中政治情境材料式论述题的命题日益完善。这类题型信息量大,取材范围广。设问角度巧,考查功能多,难度较高,区分度强,显示了高考试题的时代性,人文性和灵活性,同时克服了传统题型使考生死记硬背、猜题押题的现状,也因如此,此类题型得分率不高,在高考复习备战中加强此类题训练尤其重要。下面我将以2012年高考江西文综卷第39题为例,浅析此类题型的特点及解法。     

提高网页设计与制作教学质量的探索

网页制作这门课程集知识和技能于一体,有很强的操作性和综合实践性,如何进行教学才能取得好的教学效果？笔者结合自己的教学实践,分别从设计递进式的课程体系、改变传统教学方法采用递进式的教学模式和以赛促学三个方面,对本课程的教学进行探讨。     

将创新理念融入每一门专业课——安吉职教中心学校开展“两创”渗透式教育

竹乡人家、偷荤吃素、竹乡笋饼,你知道这是什么吗？这是安吉职教中心＂百笋宴＂创新研究院开发出来的以笋为原料的美味菜肴,一听名字就让人垂涎三尺。在2011年全国职业院校学生技能作品展洽会上,独具匠心、风味奇特的百笋宴第一次走进华北,就受到了大家的一致好评,并获得了一等奖,是安吉职教中心创新教学的一大代表作。     

汽车霍尔式无触点电子点火系不跳火的原因及检测方法

一、霍尔式无触点点火系统的故障处所点火系中央高压线不跳火的故障处所主要有三个:低压电路故障,即从点火开关到高压线圈初级端所产生的电路故障;电子控制电路故障,即霍尔信号发生器、电子点火器故障等;高压电路故障,即从中央高压线到火花塞段的故障。     

愉快式教学在机械制图课中的应用

笔者通过自己在职业教育一线的亲身体会,总结了调动技校学生学习兴趣的一些方法和经验,将愉快式教学法用于机械制图课中.     

浅析工况变化对制冷系数的影响

全球资源紧缺和能源危机愈演愈烈,如何通过提高制冷设备的制冷系数来节约能源,是摆在整个制冷空调产业面前的一个重要任务。本文从提高制冷系数的角度出发,综合分析了通过改变单级蒸汽压缩式制冷循环的运行工况来提高制冷系数的方案,以期为相关研究提供参考。