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801.
尊重个性与创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
黄顺容 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2002,5(4):66-69
阐述尊重人的个性发展对人的全面发展的重大影响入手 ,分析了个性发展与创新意识形成的内在联系 ,提出树立新的教育观及创设个性发展新环境的构想。 相似文献
802.
803.
从培养大学生思维能力,创新意识和团队精神等几个方面阐述了数学建模与大学生素质拓展的关系,提出了开展数学建模活动的具体方法。 相似文献
804.
李勇 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(2):64-65
提出了思想政治工作者要更新观念,教育内要贴近时代,要创新思想政治工作的形式,增强思想政治工作的实效性. 相似文献
805.
培养创新型人才是知识经济社会的需要,是高等学校在新时代的使命。为了适应创新型人才培养的需要,高校教师需要确立新的教育观念,把新颖性、前沿性、综合性和应用性内容引入到教学中,灵活采用多种教学方法,实行因材施教,强调课堂民主,使用现代教学技术,把各种考试方式方法结合在一起,提高考试的科学化水平,全面推进教学改革。 相似文献
806.
李鸿雁 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2002,4(6):45-46
本文详细分析了当前我国货币政策在实施过程中所存在的主要问题。针对这些问题 ,文章通常了 7条完善货币政策的对策 ,以使我国的货币政策能更加有效的在宏观调控中发挥其应有的作用 相似文献
807.
建立稳定有效的社会信任机制 总被引:3,自引:0,他引:3
信任是用于减少社会交往复杂的机制 ,一般有三种形式 :人际信任、社会角色关系信任和外在制约的市场信任。在市场经济条件下 ,建立人与人之间的信任关系是十分重要的 ,它构成该社会经济繁荣与稳定的社会心理基础。本文从社会心理层面 ,探讨社会转型时期 ,传统信任机制失衡之原因 ,分析建立稳定有效的社会信任机制的途径 相似文献
808.
日本经济衰退的原因及启示 总被引:3,自引:0,他引:3
郭利群 《山东科技大学学报(社会科学版)》2002,4(1):64-66
在日本经济成长过程中形成的“东亚模式”进入九十年代急转直下 ,令人深思。由于中国制度体系在邓小平南方讲话之前已非常接近“东亚模式”。因此 ,研究日本经济衰退的原因对中国经济的发展有重要启示 ,对中国加入WTO ,融入国际经济体系后是否可以、以及如何实现持续增长这一重大课题具有借鉴意义 相似文献
809.
曾燕波 《广西青年干部学院学报》2002,12(6):41-44
地处改革前沿的浦东青年农民积极进取、敢于求富,追求知识、渴求文明,易于流动、奔走四方,参与政治、思想开放的新特点,给团建工作带来了新的机遇。目前的关键在于把握好基层团干队伍状态较好、提高自身素质愿望强烈,但基层组织建设尚不适应,团的工作平衡发展不理想,社会化运作机制有待创新的四大变数:明确适应、合理、服务的建团思路,构建社会化服务体系,将基层团建纳入党建总体格局;突出社区团建目标方向,采用组织分构模式。 相似文献
810.
黑龙江省统计学会第五届理事会是1998年全省第五次会员代表大会选举产生的。四年来,在中国统计学会、省社科联、省民间组织管理局的指导下,在省统计局和各地市统计学会、专业统计分会的支持下,省统计学会以邓小平理论为指导,认真贯彻党的十五大精神,紧密联系我省统计改革的实际,充分发挥人才荟萃、联系广泛、机制灵活、环境宽松的优势,从学会工作的实际出发,积极开展工作,取得了显著的成绩,为全省统计事业的改革和发展做出了贡献。 相似文献