李中坚：做自主品牌的打火机

李中坚，1957年出生。初中毕业后进八温州当地一家街道企业当小工。当时，他刚刚16岁。因为手脚勤快而且为人忠厚，他很快就得到当地居委会的信任。这家街道企业的负责人对李中坚非常赏识，4年后将企业交给他负责。这时的李中坚也只有21岁。     

青春都去哪了

很后悔，初中、高中时的日记似乎都扔掉了，现在想回忆，或者想感受那时的心境，也少了一条通道。如今，被风干了的头脑，如何能找回那时的苦乐心境？从初中开始，因为性格偏内向，在班里的男生女生还有老师眼里，沉默少语，我行我素的自己应该是有别于其它的女生。     

身教重于言传--小学班主任工作点滴感悟

小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起的重要作用无可非议。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。笔者认为这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。     

教师情结永恒

正一路走来,光阴似箭,在教师之路上,不觉中我已走过了二十多年。得益于初中班主任的启蒙、社会大背景的变化、学生的求知若渴,以及工作中的不断学习,我个人得以不断进步。这些给我留下了很多珍贵的回忆,充实了我的教师梦。萌发教师梦我出生在一个知识分子家庭,爸爸是园林工程师,妈妈是位中医。爸爸大学毕业后被分配到浙江工作,一直到我高中时才调回上海,因此很长一段时间妈妈是     

死刑犯的“逆袭”：我是狱中发明家

迷失的百万富翁沦为阶下囚 黄忠明是重庆市巴南区鱼洞镇人，父母都是当地本分的农民。黄忠明初中毕业后，开始跟着表哥天南海北闯荡。黄忠明才智过人，跟着表哥学会了生意场上的很多东西，并很快学会了开车。     

浅谈班主任对班级突发事件的管理

班级里难免会发生一些突发事件，这些事件事发突然，没有预兆，影响可大可小，如果不能及时、有效、正确、适当地处理，很可能使事态激化，导致师生矛盾冲突，甚至发生难以挽救的恶性事件，关系到一个班级的稳定发展，也反映出作为班主任的管理能力和艺术。     

对初中英语词汇教学的探究

学生在习得语言时主要经历“感知一（内化）记忆一巩固”三个环节，其中感知和巩固两个环节容易被人忽视，而巩固又是学生感到最难的一个环节，因此，教师应采取各种方法，为学生巩固记忆单词创设有利条件，最大限度地优化词汇教学的效果。下面，笔者在借鉴他人的经验并结合自身教学实践的基础上，从学生感知和巩固记忆这两个环节人手，并以牛津英...     

如何培养中学生良好的语文学习习惯

语文学科的学习以其自身的特点，独领风骚，异于其他学科，因为汉语是我们的母语，时刻发挥着其他学科不可比拟的作用，可以说语文学得好，对于一个人的生活、学习都大有裨益。而语文学习在初中阶段更为重要，从小学阶段的授人以鱼变成中学阶段的授人以渔，如何培养中学生养成良好的语文学习习惯，是中学语文教师值得一探的问题。良好的语文学习习惯不仅能优化学生的语文学习过程、学习质量和学习效果。更能帮助他们提升自我、提升素质、健康成长。     

班级民主管理的有效推行

民主管理是一种符合现代学生身心发展和能力发展水平的管理模式。本文从民主管理的概念、途径、误区等几大方面论述了民主管理在推行过程中的注意事项和有效方法。阐述了民主管理的真正内涵及关键所在。     

浅谈初中数学教学中的生活化应用

社会的发展以及科学技术的不断进步。推动了数学教学的生活化进程，数学作为一种实用工具被广泛应用。数学不仅是各个学科的发展基础，而且是我们日常生活的基础。文中主要通过研究和探讨新课改背景下数学教学生活化的一些应用，并提出实施数学教学生活化的一些策略。