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2014年年底,著名摄影家陈长芬回到家乡衡东县平田村,受到乡亲们的热烈欢迎。作为一位以拍摄万里长城闻名的摄影家,他为我国万里长城列入世界文化遗产名录做出了较大贡献。1989年,他的肖像还登上了美国《时代周刊》的封面,受到海内外华人的关注。与长城结下的缘分满头华发,慈眉善目,脑后扎着一个发结,身上穿着 相似文献
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教学离不开语言。教学语言是一门科学,更是一门艺术。教师的语言不仅影响学生的思维,也影响学生多种心理因素。因此,上好小学语文课要从根本上巧妙地把握教学语言的运用。本文从激情式、幽默式、童趣式、启发式、商讨式、赞美式、创造式等七个方面阐述了教学语言在小学语文教学中的运用。 相似文献
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精彩瞬间是以记录幼儿在园发展轨迹为基本内容的图像资料。家园共建精彩瞬间,就是幼儿园和家长一起分析幼儿的发展现状,在一定时间内不定期的互相反馈教育情况,形成合力,以影像的形式记录孩子们的生活、学习活动,完成育儿目标的过程。实现这一过程,通过以下三方面:一、家园共建精彩瞬间的理性思考。二、家园共建精彩瞬间的操作样式。三、效果与体会。总之,精彩瞬间是家园合作育儿中的一个新亮点,我们将在深度和广度上继续探索。 相似文献
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“早上起来爸妈就去上班了,早饭已经准备好,午饭放在冰箱里,吃的时候放微波炉热一下就行,然后就等他们回来一起吃晚饭.一整天都闷在家里,除了写作业就是吃零食和上网,人都要发霉了……”11岁的彤彤略带抱怨,去年暑假除了和同学去看过一场电影,跟爸妈去过几次超市,其他时间几乎都是在家度过的. 相似文献
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聂敏里 《云南大学学报(社会科学版)》2015,14(4):12-22
“就偶性而言的存在”是亚里士多德揭示的四种存在方式之一。本文利用亚里士多德讨论偶性的核心文本,亦即《形而上学》E 2-3,并结合理查德·索拉比和多萝西·弗雷德讨论这一主题的相关文献,深入分析了亚里士多德在其中所表达的有关偶性的形而上学思想,揭示了偶性的存在论的内涵,即,它并不指向反常或例外的事情,也不仅仅指各种伴随性的属性,而是在更根本的意义上指向一类基本的存在,即具体的可感事物,因为构成偶性存在的根本规定的是“可以是别样”,而这恰恰是一切经验存在物的基本存在方式。 相似文献
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语文教学中,教师应该把课内小练笔的训练当做一个重要的教学目标去落实,因文而宜,找准课内小练笔的切入点,积极引导学生多角度、全方位地思考问题,让学生在读写训练中,看到一片新天地,获得一种新认识,养成一种好习惯,切实提高写作的能力。 相似文献