论古代描写地方名人的类传

古代描写地方名人的类传,我们称之为地方类传,它是以“矜其乡贤,美其邦族”为目的,以颂扬表彰州郡邦国中先贤耆旧等杰出人物事迹为主要内容的地方性人物传记集,发展至魏晋南北朝达到兴盛.地方类传人物分类方式多样,主要包括耆旧类、先贤类和人物志类三种类型,在入传标准、材料取舍、内容体例以及评价人物方面与正史类传有些不同.地方类传不仅能够反映出各地在经济、文化、学术等方面的发展状况,而且类传中记载和保存的地方人物资料,在补史书之阙略,纠文献之谬误,以及地方志的撰写等方面都具有重要的史料价值.     

唤醒生命自觉 激活创建潜能 句容市崇明小学

正句容市崇明小学创办于2010年9月,学校按照省现代化小学一类标准建设,现有31个班级,学生1400余名,教师96名。教师群体中拥有特级教师1名,特级教师后备人员2名,县市级中青年骨干教帅26人。建校以来,崇明人秉承"唤醒生命自觉,激活创造潜能"的办学理念,不断提高办学质量和办学水平,积极改善教育设施,彰显人文环境,提高学校发展硬实力;     

河南理工大学"自强不息,奋发向上" 办学精神解读

河南理工大学在百年办学历程中凝练铸就了"自强不息,奋发向上"的办学精神,学校师生在弘扬办学精神的过程中,坚持改革和创新,矢志不渝地为国家培养勤奋实干人才,为国家能源工业和地方经济建设做出重大贡献,赢得社会广泛赞誉.     

“学生即顾客”思想之我见

全国引进ISO9001质量管理体系和相关质量标准的学校已有近300所,与此同时,也引进"顾客"概念,所有学校都将学生作为了"顾客"之一.重庆文理学院也是如此,提出了"学生即顾客"的观点,并且与"教育即服务"、"质量即生命"一起凝练为学校的办学理念.籍此,在得到普遍认同的同时,也受到部分学者对"学生即顾客"的质疑.文章针对质疑,从哲学视角、学理视角、逻辑视角和现实视角进行了全面分析,以正悬疑.     

民办高校宣传思想工作的地位及特点

民办高校在改革开放的二十多年得到长足的发展，成为我国社会主义高等教育的重要组成部分。由此，民办高校的宣传思想工作也与教学、学生事务等各项工作一样得以建立和健全。一方面，民办高校的宣传思想工作具有与公立高校宣传思想工作的共性，构成了高校宣传思想工作的组成部分。另一方面，民办高校毕竟有着自己的办学特点，这就决定其宣传思想工作亦有异于公立院校的宣传思想工作。同时关注并研究这一事物的两个方面显然是必要的。但是，目前对民办高校的宣传思想工作关注尚不够，在一定程度上影响到这项工作的深入发展，进而对整个民办高教事业造成影响。     

融会知新 明体适用——吕柟理学思想特质简论垦智

吕柟理学在其实质上就是以“理气非二”为根本、以“躬行实践”为进路、以“心事合一”为目标的躬行实学，就是主张道德践履与事业实务的贯通为一，强调内在的德性之实有见之于外在的事业之实务的“明体适用”之学。     

中华女子学院艺术学院简介

中华女子学院艺术系创建于1995年。十多年来，在学校党政领导的大力支持下，在系全体员工的共同努力下，办学规模不断扩大，办学水平逐年提高。根据社会对艺术类人才的不同需求，不断拓展专业方向，由建系之初的影视表导演、服装设计高职专业，发展成为服装设计、室内陈设设计、视觉传达设计、广告模特与形象设计、播音与主持、文化产业管理等五个方向的普高本科专业。     

忠实代表人民的利益：党的宗旨核心内涵诠释

平凡而伟大的90多年来的风雨历程，党团结带领人民战胜各种艰难险阻，集中体现为完成和推进了三件大事，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，中国共产党人用自己的实践及坦率和真诚向世人展示出赤诚为民的宗旨。     

中职办学问题剖析及其发展思路研究——以辽宁省机电工程学校为例进行研究

本文以辽宁省机电工程学校为典型个体研究对象，就目前中职学校办学中存在的主要问题进行了分析，并对其根源进行了剖析，提出了中职学校要突破发展瓶颈，寻得更好发展的基本思路。     

应用型本科院校资产评估人才培养目标和模式

随着资产评估业务范围的扩大,社会需要大量中高端资产评估专业人才.应用型本科院校是培养资产评估中高端人才的主要基地,因此,确定应用型本科院校资产评估不同层次人才培养目标,探索适合的人才培养模式意义重大.