谈谈《义务教育法》

本文重点介绍了《义务教育法》中关于入学年龄、入学地点、学制、步骤等具体问题的法律规范，分析了我国实行义务教育的管理体制及管理措施。     

网络教学：信息化教学新视角

浙江省嘉善县陶庄中学是一所普通的农村初级中学，地理位置偏僻，历久以来生源和师资流失比较严重，一所近千人的学校几乎每年都有一百多名学生在升入初中前转入县城各类学校，每年都有四五位教师跳槽转校，师资和优质生源匮乏，教学资源也十分短缺，这些都严重影响了学校的发展和城乡教育均衡化进度。在这种情况下，学校在县教育局的大力支持下开展网络教学的改革试验，希望以新课程改革为契机，通过探索信息化教学之路引入优质网络教学资源，改善办学条件，大力推进城乡教育资源的均衡化，通过几年的努力和探索，收到了显著的成效。     

高校住宿学院制模式创新研究

高校学生宿舍是高校办学条件的重要组成部分,是大学生生活、学习、社会交往、思想形成的重要场所,是大学生成长成才的重要阵地。探索和创新高校学生宿舍模式对于提高大学生综合素质,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的理论和现实意义。高校学院住宿制模式在充分吸收我国传统住宿模式精华的基础上,又充分借鉴了西方＂住宿学院制＂模式的优点,对于高校学生宿舍管理具有重要推广价值。     

双水内冷发电机研究

浙江大学百十余年的发展史,是一部创新科技、求是奋进的光荣史。西迁办学时期,浙江大学在办学条件低下,研究条件简陋的情况下坚持教学科研,文理工农师范等学院都取得了累累硕果。其中物理系王淦昌教授年在国际著名杂志《物理评论》     

“全国少有、广东仅有”——英东中学

近年来,桥头镇坚持以教育强镇为发展战略目标。2011年,桥头镇抓住创建清远市教育强镇为契机,加大教育投入,进一步改善办学条件,优化教育资源配置,加快教育现代化进程,全力以赴推进教育     

浅析高职院校“订单式”人才培养模式

一、“订单式”培养模式概述“订单式”培养模式是指职业院校根据企业对人才规格的要求。校企双方共同制订用人协议．利用校企双方的有利资源．在师资、技术、办学条件等方面合作．并根据企业的需要共同制订人才培养计划．实现高职院校人才培养的预定目标的办学模式。     

会计政策选择权的界定

随着学校的不断发展,办学条件不断改善,学校所拥有的设备、设施不断增多,原有的学校后勤管理方法已经不能适应新形势需要。因此,后勤工作实施信息精细化管理是必然的选择。厦门一中在后勤工作中实施信息精细化管理的主要举措包括：建立固定资产的信息化管理,建立网上维修平台,     

代书板使用过程中存在的问题分析及对策探讨

图书馆在实际运行过程中,因为学生的自身素质以及学校办学条件和管理权限的种种限制,给图书管理带来了很多不便.其中,较为突出就是图书的排列秩序混乱问题.该文从实践出发,结合工作经验,对图书管理中的代书板使用问题进行了问题分析和对策探讨.     

加快贫困地区中学教育发展的思考

在知识经济时代，社会对人才的需求及其社会公众对教育消费需求的增长与目前中学办学条件形成尖锐的矛盾，要较好地解决这一矛盾，应当采取如下措施，一是走教育产业化的道路，二是改变传统的办学模式，三是开辟远程教育网，四是继续倡导和发扬艰苦奋斗的精神，从而使贫困地区中学教育进入健康的发展道路。