浅谈中职学生学习动力的激发

中职院校经常面对学生学习动力缺失、厌学情绪突出的问题.本文探讨形成中职学生学习动力缺失的原因,并有针对性地提出激发学生学习动力的方法.     

高职学生学习动力不足的原因分析与对策研究

在高职院校,目前存在一个普遍问题:学生学习动力不足。作者从自己多年从事教学工作经验出发,分析了高职院校学生学习动力不足的原因,并提出了相应的对策。     

产业集群效应的动力机制探讨

产业集群是严业成长过程中的一个必然现象，也是经济发展的必然趋势。本文拟就产业集群的概念、阶段划分以及各阶段的动力因素进行初步探讨。     

论高校学科建设中的几个问题

加强高校学科建设,除把握学科建设的意义、内容、基本环节以外,还应关注以下问题:学科建设的阶段性问题,即学科建设大体经历起步、发展、提高三个阶段;学校层面学科建设的内容应包括目标、结构、重点、资源、评估等五个方面;高校学科建设要实现重点突破;把握学科建设的内动力与外动力.     

论马克思主义哲学发展观的重构

在马克思主义哲学发展观的教育和宣传方面，至今存在着许多重大的误区和缺陷，有必要根据时代的要求和学术的进展重新理解和建构马克思主义哲学的发展观。     

文化自觉的动力——一个布依族村寨文化的审思

民族文化变迁本质上是一个文化自觉的历史过程,而具体时代、境遇的差异往往形成不同的文化自觉图景.贵州镇山村的民族文化在旅游开发和生态博物馆建设的具体情境中揭示出文化自觉的真正动力."内源性"即是该动力的本质内涵与特征.     

我们如何走进新世纪——对“中国现代精神传统”的一个诠释

突破“传统—现代”非此即彼的思维模式，人们会发现，一百多年来中国已经形成了现代精神传统。即在中国的现代化过程中产生，又具有动力式结构的一套现代观念，包括“进步”、“竞争”、“创造”、“民主”、“科学”、“大同”社会理想和“平民”化的人格理想。它们不同程度地超越党派和思潮的分野，成为几代中国人的共同观念、当代社会的基本精神背景。梳理这一传统，检视其误区，用客观之道与人道的统一为标尺去评估它，将从中汲取到现代价值的合理要素。     

社会组织发展动力初探

我国社会组织在改革开放之后得到了巨大发展,本文在对我国社会组织现状分析的基础上,阐明了我国社会组织发展的动力结构主要由内外两方面动力构成,其中部分动力在现阶段的社会发展中存在潜在的矛盾。进而为我国社会组织发展动力提出了明确价值定位和拓宽筹资渠道等的发展措施。     

环境公益诉讼动力不足对策研究

在环境污染事件频发的背景下,我国对环境公益诉讼作出了一系列探索,但实施效果与当初预期还有相当差距,动力不足是重要表现之一.深层原因主要有法律制度不健全、法院受理公益诉讼案件保守、法官排斥环境公益诉讼案件、案件成本制约公益诉讼、公众参与沦为空话等.因此,必须从完善实体法、构建系统的环境诉讼程序机制、改革环保法庭体系设置、鼓励公众参与等方面提出对策建议,以健全公益诉讼基本理论作为推动力,将司法实践上的松绑作为混合动力,将公众参与作为根本和持久动力,构建完善的环境公益诉讼动力机制,摆脱环境公益诉讼动力不足的局面.     

创意:中国旅游经济增长的新动力

中国旅游经济历经以资源、资本为主要增长动力的30多年高速增长,正处于由要素投入驱动向技术进步驱动的转型发展时期,已经显露出以创意为核心的技术进步驱动旅游经济增长转型的发展趋势。创意是促进旅游经济增长的核心技术,能够为旅游经济增长提供持续性的动力,因此,在"要素驱动"模式式微之前,通过旅游创意实现向"技术驱动"发展转型是中国旅游经济的现实选择。