动画造型的服饰设计研究

动漫作品中最重要的愉悦人们心灵和满足心理需求的部分就是丰富多彩的各种造型,造型主要包括动画场景造型、道具造型、人物角色造型。其中最生动有趣的、充满无穷魅力的当属人物角色造型那一部分,这些奇妙有趣的角色造型不仅奇妙无限,而且在人物互动交流等方面有了突破性的发展。现在的动漫造型具备了观看、赏玩、变换造型的全方位动漫产品的概念。人物角色造型设计是整个动漫作品设计中的一个很重要的环节,需要有一个开放性、广阔的思想,而且还要不断地探索新的动漫特色的概念。不断尝试新的表现方法和设计思路,这样才能使创作出来的动漫作品保持新意。     

论数字插画设计与动画场景设计在教学方式上的区别

此次重点是对教学过程的数字插画设计和动画场景设计的概念、原则以及区别,进一步的做出明确的阐述。     

浅谈民族文化在动画中的表现

中华民族有着悠久的发展历史,在上下五千年的发展长河之中,中华民族孕育了自己独特的额民族文化,并被炎黄子孙不断的继承与发展。动画设计与表现虽然是现代事物,但是,民族文化对于动画设计的意义不容忽视,在实际的设计过程之中我们应该积极应用民族文化,结合民族文化的文化内涵进行动画表现,这样的表现方式有利于动画层次的进一步提高。     

中国表达的国际范儿

2015,不同领域的中国人正在用自己的行动改变着中国表达的内涵和形式.我国对外宣传长期面临有理说不出,说出没人信的难题,而2015年,一个小小的工作室为外宣工作带来了一股清新之风.最近,在国外社交网站Facebook、Twitter上被外国网友们誉为洗脑神曲的,不是Billboard榜单上的本土歌曲,而是一首关于中国政策的卡通民谣——《十三五之歌》.这个英文音乐短片以民谣曲风为主,用到欧美时下最流行的波普复古风的拼贴艺术动画,搭配欧美流行乐中的放克乐(Funk)和独白,唱出了 十三五的来龙去脉,让歪果仁们听后直呼根本停不下来!     

厦台地区高校动画人才培养的比较研究

随着我国动漫产业的发展以及对动漫创新型人才的需求不断扩大,人才培养问题日渐突出.本文以厦门理工学院及台湾铭传大学的动画专业在专业设置内容上进行分析研究,旨在推动两地在专业培养上的合作,互补两地动画人才培养的差距.     

浅谈E-learning下的高职无纸动画教学

无纸动画和传统的动画不同,全部依托数字化技术来实现。使用E-learning这种教学方式,可以更好地实现无纸动画教学的效果。本文简单介绍了E-lerning和无纸动画教学的知识。     

二维动画与三维动画技术的结合分析

要想丰富我们眼中的动画效果,我们必须将二维动画和三维动画技术有机的结合在一起,在动画技巧上多下功夫,不要让二维动画和三维动画处于相互独立的状态,把它们结合起来,让它们充分地发挥出自身的长处,从而来弥补自身的短处。本文针对二维动画与三维动画技术的结合进行分析。     

基于手机媒体的动画产业链研究

本文针对手机媒体作了分析,通过传播模式的分析来定位手机媒体的优势移动性和互动性,针对动画现状,提出了以手机付费包月形式来解决动画版权和盈利的运营方式。最后,提出总结和展望,相信我们的动画事业一定能走出困境,并形成生产中以质量为根本的产业链,动画版权问题得到保护。     

从世博看动画设计的多维空间创意

动画从字面上看,就是会动的图画,而动画也确实是这样演变过来的.多维空间创意,是一种基于四维时空的创造,体现为以抽象的、片段的、跳跃的、互动的等全新的结构来组织和表现艺术题材.在2010年上海世博会中,很多国外优秀的展馆都将动画设计的多维的空间创意发挥到了淋漓精致.