论以人为本提高中小学校长培训的实效

校长培训工作 ,要坚持以人为本。要站在时代的高度 ,紧密联系我国教育改革的实际 ,不断调整培训目标 ,促进校长个性的全面发展。要对准我国教育发展过程中的难点 ,抓住校长知识与能力的弱点 ,不断优化培训课程 ,改进课堂教学模式。要针对校长自身的特点 ,探索校长培训的规律。要让校长积极参与培训的全过程 ,尊重校长的主体地位 ,建立新型的教学关系 ,激发校长高层次需要 ,不断提高培训实效。     

践行"三个代表"重要思想做好高校思想政治工作

改革开放的新形势,既给高校思想政治工作带来新的挑战,又提供了新的机遇。我们还必“三个代表”重要思想为指导,大力改进思想政治工作的方法,丰富思想政治工作的内容,提高思想政治工作的实效。     

提高思想政治理论课教学实效的对策思考

提高思想政治理论课教学实效的重要环节是改进教学方法，要做到寓教于需、寓教于趣、寓教于理、寓教于例、寓教于情、寓教于境、寓教于行。     

科学实验思维与皮尔士的实效主义

科学实验思维是科学实验家群体在长期的科学实验过程中形成的。实用主义是科学实验思维的产物。皮尔士的实效主义是实用主义的别名,实效主义的方法就是科学研究的逻辑。     

再论助格的拓扑特征

本文从助格的Ω—拓扑的另一性质论证了[1]中的主要结论,还给出了助格的另两条拓扑方面的性质。     

前驱体预烧-共沉淀法制备SrAl_2O_4:Eu~(2+),Dy~(3+)发光粉体及其发光性能

采用助熔剂预烧-共沉淀法制备初始荧光亮度较高的SrAl2O4:Eu2+,Dy3+发光粉体,并利用XRD、SEM、PL光谱等表征手段研究了预烧结过程与硼酸掺杂对发光粉体的结构与荧光性能的影响。结果表明:在硼酸摩尔分数为0.3和300℃空气气氛下对前驱体预烧结2 h后,粉体的结晶性能得到改善,其初始荧光强度相对于未预烧的产品,提高了2倍多。初步研究了其发光机理,发现初始强度提高的原因是经过预烧结处理能够在Eu2+周围产生更多的氧缺陷,从而提高了发光中心的发光效率和强度。     

让思想政治工作产生实效

新时期要使思想政治工作产生实效，主要应注意几个方面：领导者和思想政治工作者要起好表率作用，要通过情感交流，善于疏导和多办事实，要有严格的纪律作保证     

青岛市百种农产品领“健康证”

近日，山东平度“马家沟”芹菜通过国家无公害农产品认证，印在包装袋上的质量认证标志称为其打开市场的“金钥匙”。     

当前集体主义教育实效性探讨

全球化浪潮和市场化改革促生了思想观念的激荡,集体主义的教育实效性面临着多重的挑战,传统的集体主义教育模式亟待创新。     

整合知情意行 提高德育实效

新形势下德育工作面临新的挑战,同时德育中存在着知情意行的严重偏失.应根据心理学和教育学的规律,采取有效措施,把新形势下德育中的知情意行重新整合,从而提高德育实效性.