多元智力理论在中等职业教育的指导作用

美国加纳德教授认为，人的智力是多元的，不是一种能力，而是一组能力。多元智力理论从问世以来已经显示了其强大的指导和可应用性，目前除了对幼儿和小学教育外，对我国中等职业教育的发展也有很好的指导性.     

中国法治切入点的理性思考

选择"法"人作为"法"国家切入点,主要缘于法律尚未树立起极大权威。"法"人的着力点是依法治官和依法助民。依法治官的有效途径是:依法治权;规范为官者的社会失范行为;法律监督法治化。依法助民的途径是:以法律的方法规范民众的权利和利益;严格执法,取信于民,增强民众对法律的亲合力和依赖性;大力弘扬法的时代精神,进一步繁荣法律文化。     

空气流化棒助流装置的研究

为了消除料仓内结拱、堵塞等不正常现象,提出了空气流化棒助流装置的设计方案.空气流化棒能够有效地克服料仓内异常料流现象.在流化风作用下的料仓内水泥流动的研究表明当下料口径(D)与料仓直径(D1)之比大于0.08而小于0.13时,物料流量与下料口径呈二次抛物线的关系;当D/D1大于0.13时,物料流量基本不随下料口径的变化而变化;当下料口径一定时,物料流量基本不随物料高度的变化而变化.     

浅谈我国国家助学贷款的校级管理

高校是国家助学贷款政策的重要主体,其作用是否有效发挥直接关系到国家助学贷款政策实施的有效性。本文从梳理国家助学贷款校级管理的现状出发,并针对存在的问题提出了改进建议。     

授困难生以“渔”——共情·帮学·强心·助金

困难生的帮扶不仅仅是经济上的支持,而是由内而外全面的帮扶。本文通过案例简述,展示了与学生共情后,从学习、心理和经济方面的全方位帮扶以及取得的成效,并探讨了对困难生帮扶的工作启示。     

我国助学贷款制度发展历程及对策建议

助学贷款制度是高等学校学生资助体系的重要组成部分,是大学生资助中最主要的资助方式。助学贷款制度在其发展过程中存在政府资助资金不足、助学贷款资助标准同一化、担保机制不健全、还款机制欠缺、学生身份识别制度不完善和个人信用体系不健全等问题。在此基础上提出了创建公平的贫困生身份识别制度、改善现有助学贷款资助标准同一化问题,完善助学贷款制度担保机制,加大助学贷款制度资金投入,提高贫困生还款意识与观念等完善助学贷款制度的一系列建议。     

构建高校助学体系的实践与思考

做好经济困难大学生的资助工作是贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神的要求,结合高校构建资助和教育并举的助学体系的具体实践,论述了在助学工作中加强资助与教育相结合的重要意义,提出了确立国家助学贷款在高校助学体系中的主体地位,发挥勤工助学在高校助学体系中的导向功能,发挥多层次助学在高校助学体系中的补充作用和构建资助与教育相结合的国家助学体系等具体助学措施。     

“电商直播+助农”模式下消费者农产品购买意愿影响因素研究

“三农”问题与国家现代化建设全局休戚与共,“电商直播+助农”是一种基于数字技术和网购环境衍生的扶贫新模式。该文构建了助农直播的闭环模式,补充了现有的助农直播理论和案例分析研究,对418份有效问卷进行定量研究,得出了助农直播模式下消费者农产品购买意愿影响因素模型,并提出了借助直播提升人们关注度和购买意愿的基本思路。     

我比从前更爱奥巴马

2012年9月4日,在美国北卡罗来纳州夏洛特举行的民主党全国代表大会上,美国第一夫人米歇尔激情演讲,为丈夫竞选助阵。孩子们应该受到很好的教育,说到这个问题,贝拉克懂得,就像我们中很多人一样,没有助学金他也不可能上大学。你们相信吗?在我和他新婚之时,我们的助学贷款的压力甚至远大于房贷。当时我们那么年轻,还负债累累。因此,贝拉克竭尽全力提高助学金额度,同时压低利息,他希望让每个年轻人都能大展宏     

高校独生子女成才障碍分析

独生子女大学生的思想意识、性格和行为特征除了具有当代大学生的共同点以外 ,还有这一群体自己的特点。面对这种情况 ,如何有针对性地开展教育工作 ,已直接关系到教育的有效性。因此 ,从独生子女大学生的实际出发 ,认真研究学生的思想和行为特点 ,已成为加强和改进高校德育工作的一项重要任务。