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《大江周刊.城市生活》2011,(1)
马德里:宜居城市的动脉系统西班牙拥有全世界第二大高铁网络。马德里的地铁比30年前扩大一倍,而每辆公交车都能够通过WIFI接入互联网,实时了解路况信息。从马德里市中心去机场只需要乘坐1.5欧元的地铁,8分钟到达。而通过高铁, 相似文献
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中国人居聚落的发展道路是曲折的,特别是进入城市化发展时期,表现出浓郁的中国特色:聚落城市化发展是被动地受工业化进程牵制而逐渐形成的,其路径的独特性取决于推动聚落城市化的基本矛盾的独特性。中国的聚落城市化是建立在从农业大国向工业大国转变的交叉点上,这是大量农业人口转变为城市人口的过程,巨大的人口压力不仅挑战着城市的容纳力并压迫着城市系统内的资源水平,因此中国的聚落城市化中的根本矛盾,从根本上说,是既要实现工业化又要实现生态化的矛盾。这一矛盾反映在聚落主体的心理层面则表现为城市人的反城市情结与农村人的望城心态的矛盾。特别是庞大的农业人口,在相对较短的时间涌入城市,也带来如人口、交通、生态等诸多现实问题,更加剧了中国聚落城市化进程中的发展困境。 相似文献
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城市法治文化是法治城市建设的重要精神支柱和内在动力,新闻出版传媒对于提升城市法治文化进而推进法治城市建设具有核心推动力的作用,如传播法律知识、弘扬法治精神、默默教化民众等。为发挥新闻出版传媒的推动作用,应采取注重法律学习以提高从业人员法律素养、加强道德修养以坚持正确舆论导向、平衡法律宣传以全面普及法律知识等措施。 相似文献
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引领世界三大大事件的世博会,不仅改变了城市空间更影响着城市的人文。2010年上海世博会的举办,在申博成功的初始阶段、筹办直至世博运营阶段以及世博后等三个时期为办博城市的人文精神层面带来了世博效应,促使上海城市精神的理论觉醒,并进一步张扬了蕴含其中的创新文化、和谐理念、志愿奉献精神与法治廉正气象。在揭橥上述之余,从城市管治理论、城市营销理论视角对大事件提升城市人文精神作出了解析。 相似文献
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现代教学的发展愈来愈重视学习者的个体差异和个性发展。传统的以教师为中心、以书本为中心、以知识为中心的教学模式,正快速地转变为以学生为中心、以生活为中心、以能力为中心的新形式。以学习者的学习为中心构建新的教学模式和体系成为当前教学改革的核心内容之一。诸多学者已经从认知与元认知、动机与情感、发展与社会交往以及个别差异等方面对学习进行了大量研究,归纳出了影响学习者和学习的诸多原理和因素。本文从心理学的视觉解读“以学习为中心”的含义并提供了有益的启示。 相似文献
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柴晨清 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2011,35(5):74-76
城市史是20世纪60年代历史学一个新兴的学科分支。作为社会历史发展的产物,城市在不同的历史时期有很大的差异性而且种类迥异。城市起源和种类的多样性给城市史研究造成一定困难。空间融合了城市的所有重要因素,其中就包括公共空间和私人空间。城市是由空间网络构成,然后是政治的,城市是权利和宣誓的共同体。这两个特点构成了城市的公共空间,这个空间的特性构成了欧洲建设民族国家的一个关键阶段。 相似文献
970.
江西省抚州市牢牢抓住社会建设和社区管理这个热点和难点问题,引入社会管理创新理念,出台了《关于加强和改进城市社区建设工作的意见》,走出了一条提升社区建设和管理水平的新路子。 相似文献