《牙齿美容修复》选修课在医学高校开展的实践和探讨

《牙齿美容修复》是一门为了适应新医学模式下的人才培养需要而开设的口腔医学选修课，主要面向非口腔专业医学生。通过问卷调查的方式对《牙齿美容修复》选修课的必要性、课程设置以及课程效果等进行总结、分析。结果表明《牙齿美容修复》经过两年的教学实践，96％的学生对牙齿美容修复选修课持欢迎态度，98.4％的学生认为达到或者基本达到了预期的学习目的，取得了预期的教学效果。     

医学专升本专业学生求职择业的技巧

文章就临床医学专升本毕业生在求职择业过程中面对不同的应聘形式应采用的技巧做了一些介绍,目的是增加他们的就业体验,使毕业生尽快找到一份比较满意的工作,心情愉快地走向社会.     

论医学信息管理专业的培养目标

随着信息技术渗透到社会文化生活的各个方面,随着现代远程教育的发展,以计算机和网络为代表的信息技术在我们生活领域的应用日渐深入。越来越多的医学院校开设了医学信息管理专业。良好的分配状况造成了医学信息管理的一片繁荣景象。但是,在兴旺中我们不能不看到危机,在网络和计算机如同呼吸一样普通的时代,在医院管理人员信息技术技能不断提高的今天,今后,医学信息管理专业的学生出路何在?我们应该培养什么类型的医学信息人才呢?总的说,医学信息管理专业的学生因为比医学其他专业更擅长信息技术而有较广泛的就业前景,又因为比计算机专业学…     

解析医学院校图书馆建设对医务人员服务的重要性

医学院校的图书馆是其附属医院医务人员学习医学知识的源地,图书馆的建设对医院的可持续发展有着重要的作用。然而,由于传统的医学院校图书馆存在资源浪费,领导不重视等因素的阻碍,严重制约了图书馆自身的发展,致使学校图书馆与医务人员服务事业的发展不能同步进行。搞好学校图书馆建设,为医务人员提供优质的信息资源,是学校的一项颇有现实意义的工作。     

高等医学院校危险废弃物管理

近些年来,随着我国高等教育事业的快速发展,高等医学院校实验室的规模也不断扩大,产生的危险废弃物数量激增,本文对高等医学院校科研教学产生的危险废弃物进行了明确分类,阐明了如何形成高校危险废弃物管理体系,并针对性的提出了简单明确的危险废弃物收集处置流程,旨在为高等医学院校科研教学产生的危险废弃物的管理提供一定依据。     

对于医学院校实施“教考分离”探讨

完善的医学试题库可以实现试卷的自动生成，使考试能够做到科学、准确、客观、公平如实地反映教师的教学水平和学生知识的掌握程度，使教师与学生能及时的了解自身的优势与缺失，为下一阶段的教学与学习指明方向，使考试的作用充分的发挥出来，将素质教育落到实处，促进教学质量的稳步提升。本文通过对医学试题库建设的研究意义、当前采用试题库实施教考分离所存在的不足等方面的讨论，提出了改进教考分离考试制度的建议，使“教考分离”更好地为医学院校服务。     

医学院校教师现状及职业发展建议

本文从医学院校教师职业发展的现状入手,分析了影响教师职业发展的主要问题有:社会环境、政策、学校管理、教师自身等方面的因素,在此基础上提出了政策支持、保障投入、完善制度机制、成立教师发展中心、加强教师教育和职业发展督导、强化教师自主努力等建议。     

高职高专医学院校法律社团的现状及对策

针对当前高职高专医学院校法律社团现状,探索有效提升法律社团工作实绩的发展路径,旨在为高职高专医学院校的法律社团建设作出有益探索,更好地服务校园文化建设。     

医学院校研究生英语阅读课的任务设计

目的：为了推动医学院校研究生英语教学的发展,突破阅读课偏重语言知识灌输的传统教学模式,探索基于任务型教学模式进行英语教学的新模式。方法阐述了任务教学法的基本理念和任务的涵义,根据Willis的教学模式进行阅读课的任务设计,通过文秋芳的问卷模式了解学习者的态度。结果在医学院研究生阅读课上采用任务型教学可以激发学习兴趣,促进英语阅读和交流能力的发展,提高学生的课堂参与度和学习效率。结论将任务设计用于阅读课的教学,符合《硕士、博士学位研究生英语教学大纲》的要求,能够培养医学院研究生的英语技能。     

高等医学院校计算机开放实验室管理平台研究与设计

笔者对医学院校计算机开放实验室管理平台进行了深入的研究,建立新的管理体系,从而不断提高教学效率以及学生的积极性。