医学院校开设文学科目的可行性探索与分析

从古至今,医学与文学始终存在着紧密的联系。医学是实用主义,主要研究人的生理和肉体,具有防御和治疗疾病的实用价值。文学是一种审美的意识形态,具有丰富的感情深邃的思想,主要研究人的语言和心理,它们都具有人文关怀的特性。医学院校在进行专业医学教育的同时,能开设相关文学科目,提倡专业教育与人文教育相结合,借助文学这一平台提升医学生的人文素养,从而构建"人文化"的医学教育模式。     

关于医学院校90后学生干部的培养与思考

2008年,中国的第一批90后正式走进大学校门,并逐渐成为大学校园学生干部的主力军。本文通过分析医学院校90后学生干部的特点与存在的问题,并结合工作体会提出相应的培养建议。     

关于医学院校大学生实践能力培养的若干思考

高等医学院校的办学环境随市场经济体制的确立已经发生了质的变化。因此 ,医学院校重视实践能力的培养是求生存求发展的必然。针对医学院校的一般问题简要阐述了学生能力培养的基本思路与想法。     

临床教学基地兼职教师培训的问题与对策

临床教学基地兼职教师培训工作中存在着兼职教师理论知识趋于老化、教学方法不规范和导师队伍水平不高等问题，应理顺学员与导师之间的关系，增进彼此了解，强化学员的教学意识，规范教学方法，加强导师队伍的自身建设。     

医学科技人才科研绩效评价初探

建立科学有效的科技人才绩效评价指标体系对于引导科研工作健康发展、调动科技人员的积极性至关重要。文章以提高科技人才科研积极性、促进科研活动及人才的可持续发展为目的,从科研项目、科研成果、学术活动以及实验室及学科建设入手,探讨医学科技人才科研绩效量化评价指标体系。     

培养中医药人才切勿“西化”

全国100多所医学院校的学生只用1/60的时间(60学时左右)学一点中医知识,而全国32所中医院校的中医学生却必须用1/3的时间(1200学时左右)学习大量的西医知识,这是何等的不对称!我们要反思中医高等院校的人才培养方式,     

医学院校学生的体质健康状况分析与研究

通过对三所医学院校在校学生体能测试成绩的统计分析,得出学生由于大三年级体育课程的结束身体健康状况大多呈现逐年下降的趋势。针对此现状提出具体的建议和措施,为修改体育教学计划提供参考依据。