加强高等医学院校人文教育

自人类第一所现代大学成立，到大学教育不断完善的今天，引发我们对大学教育的一些思考，尤其科技文明和经济的发达，造成人们物质欲念的泛滥，引起价值观念的冲突和人文精神的衰退，因此，对培养医师的高等医学院校，充分认识人文教育的重要性是非常必要的。     

略论医学院校构建人文学科课程体系的意义和方法

本文分析了医学院校构建人文学科课程体系的意义。提出了从构建合理的人文素质教育课程体系、充分发挥校园文化科技和社会实践活动的教育作用、加强医学生人文素质教育的基础建设三方面构建医学院校人文学科课程体系的方法。     

医学院校选修课管理的问题与对策研究

医学院校选修课设置是课程体系结构的重要一环，也是我国医学教育改革的重要组成部分。本文通过对国内有关文献的研究，从医学院校选修课开设的意义及原则入手，探讨现阶段选修课程设置存在的问题及解决策略。     

论如何做好中职医学院校学生管理工作

如今社会分工日益细化,使得医学院校的学科门类越来越多,加上医学教育培养的人才在未来要从事和健康、生命息息相关的医疗工作,因而医学院校的学生面临的要求也越来越高,切实做好学生管理工作至关重要。特别是针对实习的学生,在他们实习期间的管理直接影响到中专医学院校毕业生培养质量以及学生的就业观、成长等,在整个中专医学教育中占据关键性地位。     

加强医学院校创新创业教育改革的思考

文章从国家战略、人才培养、个人发展三个层面分析了加快推进医学院校创新创业教育改革工作的现实意义，探讨了当前制约医学院校创新创业工作开展的四大瓶颈因素。提出建设与专业深度融合的课程体系、加强“双师型”师资队伍建设、扩大教育覆盖面和加大实训实践基地建设等四个针对性的解决思路和办法，探索构建符合医学教育规律和人才成长规律、切实可行的医学生创新创业教育培养体系，坚持潜心培育，静心守望。     

民族地区医学院校,计算机技术教学方法的探讨

21世纪是信息化网络化的时代,随着信息化社会的飞速发展,计算机技术在教育领域的应用越来越广泛。特别是近年来计算机技术在医学领域的渗透,更完善了医疗体系结构。这就对民族医学院校有了新的教学要求。从而使得在民族医学院校的教学体系中,计算机技术的教学显得越来越关键。本文针对目前民族民族医学院校计算机技术教学的现状,提出了加强计算机技术教学、改善教学方法的建议。     

建构主义视域下医学院校外语教师专业发展研究

医学院校外语教师是一个相对特殊的群体，外语老师除了掌握英语语言学专业的知识还要掌握医学方面的知识。对其专业发展的研究有利于改进教育实践，提高医学院校的英语教学质量。本文从建构主义视域出发，尊重教师个体的知识结构和教师的学习发展过程，转变教师的主体地位和评价体系，以期实现医学院校外语教师专业方面的可持续发展。     

试论网络环境下医学院校的图书馆信息资源建设

随着网络环境下图书馆的信息资源日益丰富和网络服务的内容日渐完善,本文针对医学院校图书管理的现状,系统提出了当前图书馆信息资源建设和服务发展的新趋向,以及为了适应这种新趋向应该采取的新举措和新对策。     

融媒体时代下医学院校官方微信公众号建设探析——以福建医科大学为例

探讨福建医科大学官方微信公众号在建设中遵循媒体规律、搭建服务功能、引领思想政治教育、传播校园文化的成效，分析其文章阅读量、传播指数WCI、推送位置和传播效果，结果表明，可基于新闻价值与信息性质准确传递思想内涵，以全程、全息、全员和全效为官微发展创新赋能，推进医学人文精神传播，构建思想政治教育融媒体的官微模式。     

大学生急救知识与技能现状调查及干预研究

了解大学生现场急救的知识和技能水平现状,为高等院校开展相关教育提供思路和方法.选择非医学院校一至四年级全日制大学生329名作为研究对象,了解其在急救知识及现场急救心肺复苏等知识的了解掌握程度.在329名大学生当中有150名参与过急救教学课程,比率为45.6％,其中有17.3％通过课程或讲座进行急救知识学习,5.2％通过红十字社团培训获知,51.1％通过电视广播传媒获知,26.4％通过阅读急救书籍自学.调查有助于提高学生掌握急救知识的程度,值得在各个高校当中实行.