临床医师应自觉适应医学模式的转变

随着医学模式向生物-心理-社会模式转变,临床医师面临挑战,主要表现为:对传统思维方式的挑战;对疾病认识的挑战;对传统知识内容和结构的挑战。为了迎接好挑战必须做到:自觉应用生物-心理-社会医学模式认识问题、解决问题;将健康和疾病放置在自然和社会全方位的背景下去重新认识;建立医学社会科学一体化的概念及“社会型”人才观;改变“静止型”的知识结构,建立“动态型”的知识结构,树立知识终身形成的观念。     

国内知名保健医师推荐前列腺病防治新方法

正自己少受罪·节省医药费·日常保健好·疾病绕道跑作为普通老百姓,你想有领导人一样的日常保健方式和治疗疾病的方法吗?近日,国内著名的特级保健医师宋达教授,几十年如一日地研究食疗菜谱,现在向广大男性朋友推荐药食同源的实用方法,实现少吃药、不吃药、正常饮食防治男性疾病的愿望。目前,这一方法开始在全国普及推广。宋达:现年76岁,从小随父学医(毕业于国内著名的高等医学研究院)。从医50多年,曾为国内领导长期做保健工作,积累了丰富的养生保健经验,对各种疑难杂症、中老年慢性病治疗有丰     

医师忠实义务研究

构建医师的忠实义务在于促成利益信赖模式的医患关系。医师的忠实义务源于医学伦理和民事法律,内容包括医疗信息公开,经济利益相反行为的禁止,健康利益相反行为的禁止,期待利益相反行为的禁止等。如果医师违反忠实义务,应给予患者一定的精神抚慰金。     

虚脱抢救中的“正”与“误”

一日早上,常医师推车出门上班,发现邻居姚大姐面色苍白,神疲无力,头垂胸前,被两人扶着在大街上走动。他一眼看出像是虚脱,忙上前询问原因。原来姚大姐昨夜因事通宵未眠,早上略吃了点东西后刚想出门,忽觉头昏眼花,支撑不住跌倒在地,并呕吐一次。     

六成医生感叹“医生难当”

一项全国性调查结果显示,有超过66%的医师对执业环境不满意,越来越多的医生感叹医生难当。因为现在的医生已经不单纯面对病人治病救人,还要兼顾     

医师外出会诊的法律属性及民事责任研究

医师外出会诊是一项我国特有的制度,能够推动医师流动、均衡医疗资源。医师外出会诊关系是多种法律关系的结合体,医师外出会诊的法律属性直接关系着医师外出会诊制度作用的发挥,同时也决定了各方的民事责任。医师外出会诊行为能够引发违约责任与侵权责任的竞合。其中,会诊医院在医师外出会诊引发纠纷中因当事人的不同主张而面临不同责任。     

以执业医师技能考试为导向的外科学教学改革

医学外科学教学必须以执业医师资格考试为导向,开展教学改革,以保证教学质量改革必须明确重点,内容是提高教师的教学能力;改进外科学考核手段;完善教学模式,加强仿真教学和多媒体教学;强化临床常用诊疗技术训练;设立实习前培训制度,强化外科学后续教学;把外科学教学延伸到毕业实习中去.     

医师定期考核信息化管理系统的实践

文章介绍了江苏省某三甲医院医师定期考核信息化管理系统的运行情况,说明系统的功能,指出用信息化的手段实施医师定期考核的优势等?基于研究,对医师定期考核信息化管理系统的未来提出了设想和建议?     

聚焦成都中医附院 透视国家重点专科

国家重点专科——推拿科成都中医药大学附属医院（下简称“中医附院”）推拿科创建于1984年,拥有硕士学位授位权和博士学位授位权,为全国最早的推拿硕、博士点之一。目前,科室拥有执业医师12名,其中副高以上职称6名,硕士以上学位6名。目前门诊设有项痹病（颈椎病）、     

情景模拟教学在社区医院医师岗位培训中的实践与探索

探索情景模拟教学方式在社区医院医师岗位培训中的作用与效果。以急性胸痛接诊与处理为切入点，将某社区医院在职医师随机分为情景模拟教学组及传统教学组，比较培训前后其理论考核成绩的区别，并调查社区医师对于情景模拟教学的认可程度。结果显示，传统教学组及情景模拟教学组基线资料无明显差异。培训后，情景模拟教学组的测试成绩［（15.2±3.5 ）分］明显高于传统教学组［（12.8±4.5）分］；认为情景模拟教学应当作为主要培训方式的医师比例（90.9%）明显高于传统教学（39.4%），差异有统计学意义（P<0.05）。采用情景模拟教学进行社区医师岗位培训具有可行性，较传统培训方式更为有效。