公共服务民营化中的关系性契约——以美国廉租房民营化为例

利用民营化向个人提供公共服务已经成为现代行政活动方式的一个中心内容。为确保公共目标的实现,政府采取的主要控制手段是与私人主体缔结清晰全面的行政契约并加强其监督实施。而美国住房福利民营化的实践表明民营化契约更多地体现出关系性契约的特征,这种认知模式可以指导我们调整政府定位,进一步转变以规制为核心的干预行政理念,走向政府与公民之间协作式管理的善治,从而更加有利于实现民营化效率与公共责任的共赢。     

多元智能理论在历史教学中的尝试

幼师专业的学生，性格活泼好动，自我表现欲望较强，在进入学校时就具备了一定的综合素质，如弹琴、唱歌、舞蹈、表演等。经过学校专业课和各种活动的学习与训练，除了上述素质，学生在教师技能方面得到了进一步的提高，如语言表达能力、协作能力等。这些特点都为在历史教学中进行多元智能的尝试创造了一定的条件。[第一段]     

《作文报》浙江省协作教学与实践基地学校2007年年会在杭州举行

由作文报社、杭州师范大学人文学院、杭州经济技术开发区社会发展局、杭州市刀茅巷小学、杭州市下沙中心小学主办的《作文报》浙江省写作教学研究与实践基地学校2007年年会于2007年11月29-30日在杭州举行。     

中俄关系：冷战结束后大国关系的调整与组合

比较中苏两国在1950年和中俄两国在2001年签定的两个条约,人们可以进一步了解中俄战略协作伙伴关系的内涵、特点及宗旨.中俄关系的发展前景还是看好的.     

基于网络的协作学习过程中的问题及对策研究

在网络教育环境下,协作学习是一种重要的学习策略,基于网络环境下的协作学习研究涉及计算机科学、行为科学、心理学等,它打破了传统的教学模式,在教师与学生、学生与学生之间产生多重互动,对学生的能力、态度、情感、经验等诸方面产生深刻的影响。     

团结自信的中国精神

今年5月12日以来，四川汶川发生的大地震紧紧揪着党中央、国务院领导和全国人民的心。人们关注震区每一个村落的灾情；人们期待每一片废墟下生命的搜寻；人们企盼每一个受伤人员得以及时救治……生命高于一切!灾情就是号令!海内外中华儿女紧急行动起来，投入风雨兼程的千里大驰援，投入旷世罕见的生命大营救，投入感天动地的爱心大奉献。一幅幅团结协作、抗震救灾的动入画卷在神州展现。     

从教育学角度培养大学生协作精神

大学是青年的人生重要阶段,协作精神作为一种大学生必备的品质对大学生今后的工作和学习都具有重要的现实意义,从教育学角度来讲应该重点培养和塑造。要正确理解大学生协作精神的涵义及内容,分析它的状况及影响因素,采取有针对性地措施加大培养教育力度。     

国内“协作学习”研究的回顾与展望

本文主要对十几年来国内学者在"协作学习"方面的研究成果作了回顾与展望.国内学者对"协作学习"的研究与探讨经历了萌芽、缓慢发展和快速全面展开的三个阶段.主要的研究成果可归纳为以下几个方面:1)各个学科教学中的应用研究;2)协作学习模式的探讨;3)协作学习的开展方法与策略;4)网络协作学习的实践研究;5)协作学习中教师和学生角色的转换.但是同时也存在着一定的问题,如研究的广度和深度不够,以及对协作学习效果评价的研究太少等等.     

基于Wiki的项目协作型网络教学模式的构建

Wiki是互联网发展到web2.0时代的一种典型应用,。本文论述了Wiki的概念和特征,探讨了网络环境下基于Wiki的项目协作学习,提出了基于Wiki的项目协作型网络教学模式的构建。