治理传媒低俗化的理论依据和创新思路探讨

传媒低俗化是我国大众传播市场化、娱乐化蓬勃兴起而带来的一种变异现象,至今仍未得到有效遏制,传媒低俗化治理面临困境.创新传媒低裕化治理思路必须要以马克思主义新闻理论、和谐社会理论、政府管制理论、传媒生态理论、传媒素养理论为基石,在系统治理、制度建设、媒体自律、提升受众传媒素养等方面寻求突破.     

重新审视受众在当前广告传播中的定位

信息的急剧膨胀,使广告传播效果研究越来越成为广告传播过程研究中的重要课题。受众地位分析是此研究中的重要环节。本文从主客体关系着眼,提出确立受众在当前广告传播过程中的主体定位观点,以及确定广告受众主体地位的措施建议,这对促进并提高广告传播效果以及研究广告行业的健康发展是大有裨益的。     

基于弹幕情感走势下的综艺节目《朗读者》受众影响研究

视频弹幕的出现拓宽了影视研究的固有语境,针对综艺节目《朗读者》建立弹幕情感分析模型,汇总计算各弹幕文本情感值,依据节目出场人物划分研究段落,绘制主客观弹幕百分比堆积图、时间-弹幕情感强度折线图等图表,对《朗读者》受众行为分析提供了更具内在性的思路。“高潮点”是节目中人物引起观众情绪波动之处,该时间段落所呈现的内容往往能够吸引观众或引发情感共鸣。这些打动观众的事件以一定规律编排在节目中,大致形成四种组合模式。其中,“不平凡人+平凡事”还原了名人平实面貌,“平凡人+不平凡事”成就了观众的英雄渴望,这些均是《朗读者》获得赞赏、赢得成功的关键要素。     

论大学教师传播教育的主持人风格

和新闻传播相似,教育领域也存在教育传播.教育传播更注重通过潜移默化的方式传播知识,完成教书育人的目标.从受众意识的角度看,大学教师授课和节目主持人主持节目有着诸多的一致性.教师教学应积极借鉴主持人的主持艺术,着力构建主持艺术教学新模式,通过提高课堂语言艺术、善用幽默手法、做好现场调控等手段,培养教师的主持人风格.     

浅谈流行电视剧吸引年轻受众的因素——从电视剧《宫》热播谈起

《宫》反映出当代流行电视剧吸引年轻受众的因素。本文着重分析了《宫》是如何以剧作形式、青春故事、女性视角、浪漫基调为新流行元素,满足年轻观众对电视剧的精神需求。又是如何以变换符号运用和突破结构设置为主的新影视语言,来达到符合年轻观众对于电视剧创新追求的。     

站好品牌的四个“位”

任何成功的品牌都有一个共同的特性，即以一种始终如一的形式，将品牌的功能与目标受众的心理需要连接起来，并通过各种方式将品牌定位的信息和优势，准确地转化为目标受众对于这个品牌的心理认知     

电影之于传播——电影的传播形态分析

电影名副其实的成为了一种商品买卖和等价交换,成为了让受众付出较高的金钱和较长的时间来获取较多的信息量的传播行为。本文从传播学的角度系统分析电影的传播模式,并且从电影的传播渠道中试图进一步地优化电影的受众本位,力图使电影的本质是传播的这一命题能够比较科学地得到学术上的认可。     

对暗访报道中记者与受众等因素的思考

新闻媒体的暗访报道是记者以隐秘的方式接近新闻源，从而将新闻事件的原生态呈现在受众面前。近些年来，暗访报道涌现了不少有影响力的作品，产生了较强的社会效益。     

谈受众心理与新闻传播

研究受众心理特点对提高新闻传播质量很有益处。由于受众存在从众心理、好奇心理、求真心理和亲和心理 ,新闻传播应在引导、新奇、真实和贴近等方面下功夫     

谈谈现代期刊的策划问题

策划工作是现代期刊的中心环节 ,并且是传统期刊与现代期刊的重要分野。现代期刊导入策划概念是市场经济发展的必然要求。现代期刊策划包括期刊的受众策划、形象策划、发展策划、选题策划、稿源策划、版面策划、包装策划、营销策划。其中前三种属战略策划 ,后五种属战术策划。做好策划工作必须优化策划环境 ,并处理好与其相关的一些问题