不要给自己偷懒的理由

正目前全国多所高校涌现出了起床协会,激励学子起床。吉林大学同学,还睡呀微信公共账号创立者之一张天译把这句床协名言常挂在嘴边。在他看来,实现中国梦,不如从每天早上少做一会儿梦开始,毕竟成功或许永远不会等待睡梦中的人。确实,目前学校中有一小拨自我迷失、自我放逐、自我减压的人儿,赖床不起、宅寝电玩、终日刷微,提不起精气神,一定程度上就是梦想缺失的外在表征。究其原因,或是经过搏杀后进入理想学校时的片刻休憩与放松,或是暂时没有找到生涯支点而裹足不前,如此,尚可理解。只是有些同学从急性渐成慢性,从慢性直至病入膏肓,从此断了弦,再也没有了奋斗的目标与前行的动力。这就需要外力干预,床协就是一种顺势应运而生的朋辈互助。     

管晓莉教授

管晓莉,女,汉族,1968年出生于吉林省白城市,中共党员,1989年毕业于东北师范大学中文系,2000年6N获得东北师范大学现当代文学硕士学位。2006年赴吉林大学文学院做访问学者,2007年考取吉林大学文学院文艺学博士研究生。2003—2008年任白城师范学院中文系主任,现为白城师范学院中文系教授,学院学术带头人,高教研究室处级研究员,吉林省语言学会理事,吉林省文学学会会员。     

在创先争优活动中促进吉林大学教育基金会工作科学发展

正社会组织深入开展创先争优活动,是中央和省委立足于新形势下党的建设和社会建设与管理战略高度发出的伟大号召,是贯彻落实科学发展观,加强自身建设,推动事业发展的重大举措。吉林大学教育基金会作为吉林省成立较早的社会组织之一,于1997年经吉林省民政厅批准成立,2007年基金会设立了党支部,基金会共有专职工作人员8名,其中党员6名。自吉林省民政厅和     

海大学人——王淼教授

王淼,吉林长春人,中国海洋大学管理学院教授,博士后,博士生导师。毕业于吉林大学(机械设计专业学士、管理科学与工程专业硕士、规划与管理专业博士、农业系统工程博士后流动站博士后)。1986年7月至2000年8月,任教于吉林大学管理学院,2000年9月作为青岛市"特聘人才"引进中国海洋大学,任教于中国海洋     

陈勇：从毫无退路的谷底起步

陈勇,江西宜丰人.吉林大学理学学士(1991年),毕业后就职于广东大亚湾核电站、北京核工业总公司.1997年获佛罗里达州立大学全奖赴美攻读计算机硕士,毕业后就职于加利福尼亚州一高科技公司,一年后又回到佛罗里达州立大学攻读计算机博士.之后又到著名的欧洲工商管理学院(INSEAD)攻读MBA(2004年).毕业后于2005年回国创业.     

内蒙古民族大学学者名录

李明军 教授,1963年4月出生,内蒙古赤峰人,1987年7月毕业于内蒙古民族师范学院中文系;2003年7月毕业于吉林大学文学院,获文学硕士学位;2006年7月毕业于吉林大学文学院,获文学博士学位。内蒙古民族大学优秀青年骨干教师。现任内蒙古民族大学文学院副院长,中国少数民族文学学会理事。主要从事中国当代文艺思潮和鲁迅研究工作。     

有硬度就能上高度

为什么我们眼中常含泪水?那是我们对生命爱的深沉。认识张海迪要追溯到20世纪80年代初,那时我正在大学读书,一个家在山东莘县的女青年身残志坚的故事作为有志青年的典型,正在全国被广泛宣传。那时,我就知道,她刚读了小学一年级就下肢瘫痪,失去了读书的机会。但她却靠坚强的毅力自学成才,不仅没有被厄运吓倒,反而帮助别人,成为一个对社会有用的人。     

“创客”视域下高职“混合式教学”模式创新研究--评《基于“一平三端”的混合教学实践探索》

当下,我国的高等教育面临着巨大的问题和挑战。有的老师在课堂上不停地灌输,学生却将上课当作消遣,一堂课下来,课堂十分“和谐”,老师和学生交流却很少。另外,有的老师的课件老旧,知识更新不及时,无法吸引学生,不能调动其学习兴趣。由于洪涛、高颖主编的《基于“一平三端”的混合教学实践探索》(吉林大学出版社2019年版)对“混合式教学”模式进行创新研究,在“创客”视域下,为高职院校的教学模式提出了新的思路。