大学英语四级后课程设置的探索——以北京化工大学2008级非英语专业学生为例

四级后大学英语的课程应主要为社会文化类和ESP课程,采用CBI的教学理念,保证大学生英语能力稳步提高的同时,培养学生的文化素养,掌握专业相关的英语,进行个性化学习,以满足各自不同专业发展的需要。在此基础上,我校为2008级的部分学生开设了一学期的社会文化和文学类的四门拓展课程,经过一个学期的实践,学生的文化素养、自主学习能力和交际能力均得到了加强,教学实践表明该方案具有较强的可行性。     

生效判决认定事实后续起诉不必举证

北京顺义一位读者咨询：2006年4月，我在下班后与同事乘坐董某的车回家（董某系我们厂门口附近的黑车司机），但路上董某与赵某驾驶的货车发生交通事故，导致我与几个同事均有不同程度的人身伤害，经交警查勘后确认，董某与赵某应当承担同等责任。由于这次交通事故，我的嘴附近被缝了4针，加上误工费等费用共给我造成损失2400多元，并给我脸上留下伤疤。2006年8月，我就已发生的医治费用等经济损失向法院提起诉讼，并要求赔偿我经后整容的费用，经法院判决，董某与赵某共同承妲连带责任，对我的经济损失承担相应赔偿责任。     

CET考试结果对学生大学英语后续学习的反拨作用研究

语言测试的反拨作用研究已经进行了十几年，大多数的研究仅仅局限于测试的结果对于教学的影响。对于每年几百万人参加的CET反拨研究也仅针对教师的教学，鲜有涉及学生层面的详细论述。现有的英语四、六级以后的大学英语后续教育基本上以科普阅读为主，学生缺乏必要的兴趣与动力进行继续学习。调查的数据显示学生对大学英语四、六级以后的后续教育要求其具有较强的针对性，以更加实用的教学内容和形式为今后的就业等提供帮助。     

大观园改革的后续小故事

《红楼梦》里的荣宁二府，故事一展开，就已呈现衰败之象。如同第二回“冷子兴演说荣国府”时所说：“如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一，其日用排场费用，又不能将就省俭，如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。”因此极需有人站出来运筹谋划，力挽颓局。     

对投资性房地产后续计量在上市公司执行情况的思考

我国财政部于2006年2月15日首次发布了<企业会计准则第3号--投资性房地产>,该项准则于2007年正式实施.本文采用实证统计的方法对投资性房地产后续计量的执行情况进行分析,针对其中存在的问题提出了自己的看法.     

根据专业特点改进技工学校物理教学

物理课是技工学校重要的基础课程之一，其教学质量的好与坏对后续专业课程的教学有着直接影响。技工学校的物理课教学要根据不同专业的特点有针对性地进行，合理处理教材，突出重点，理论联系实际，注重“应用性”，加强与后续课程的联系，实现物理教学为专业教育服务的目的。     

谈沈阳世博会后续发展

以沈阳世博会的召开为背景,结合昆明世博会后续发展的经验,分析了世博会对沈阳市的城市建设与发展所产生的影响,从功能定位、经营方式等方面,提出了世博会的后续发展战略.     

注册会计师后续教育缺陷分析

我国注册会计师后续教育现状,注册会计师后续教育缺陷及对策.     

重要声音

胡锦涛在中共中央政治局第十二次集体学习时强调：审时度势科学决策周密部署扎实工作实现保持经济平稳较快发展首要任务;习近平：做好后续工作巩固党校学习实践活动成果;李克强：保持经济平稳较快发展切实保障和改善民生。     

悉尼奥运旅游后续效应研究：国际和国内

后事件效应理论认为,重大事件虽能在短期内促进事件发生地入境人次迅速增长,但事件结束后,该地的入境人次会萎缩。用该理论分析悉尼奥运会对澳大利亚旅游的后续效应,发现:尽管澳大利亚政府在奥运会前、中、后都推出系列旅游促销战略,但奥运会只带动了其国际旅游业的发展,却没有推动国内旅游市场的发展。