小学音乐教学在素质教育中的重要作用的探析

正音乐是一门艺术类课程,在传统教育中处于较低的地位。随着素质教育的不断发展,小学音乐教学的重要性得到有效提升。在新的教育理念指导下,传统小学音乐教学的问题显露而出。基于此,本文在此针对小学音乐教学在素质教育中的重要作用进行探析,以期能够彰显小学音乐教学的重要性,并促进素质教育的发展。小学音乐教学能够启发学生的智能在传统的教育理念中,大部分教师没有意识到音乐教育对学生智能的启发作用。但随着     

初中历史教学中的教法尝试

历史教学方法:启发预习、情境创设、提问思考、讲授巩固.非常适合初中学生,且在教学中取得了很好的效果.     

论道咸经世派的整肃人心思想——兼论整肃人心思想与改造国民性思潮的关系

鸦片战争前后,道咸经世派针对当时严重的社会道德危机提出了“整肃人心”的思想。这种思想建立在具有唯意志论色彩的“心力论”基础上,具有提倡“个性解放”的因素,同时具有鲜明的道德决定论色彩。这一思想对近代改造国民性思潮有一定的启发意义,但其本质上是属于地主阶级思想体系,不能认为是近代改造国民性思潮的“先导”或“萌芽”。     

基于案例的启发学习方法及在信息系统分析建模中的应用

基于案例的启发学习方法是对基于案例方法的进一步探索。在方法中考虑以人—机智能相结合解决复杂系统的问题。本文介绍了基于案例启发学习方法的主要思想,并对该方法的概念及特点进行了描述,最后探讨了该方法在信息系统需求分析及建模中的具体应用。     

苏格拉底哲学思想及方法初探

苏格拉底是古希腊伟大的哲学家,也是西方启发式教学的创立者。本文通过对苏式诘问法的深入探究,归纳出苏式问题的特点、苏式诘问法的基本原理,总结出苏式诘问法的独特效果。最后得出苏式诘问法对我国教学的启示。     

试着暂时失去

我有个朋友,职位并不很高,薪水也不太多,可是却比很多人过得快乐,或者说对生活的幸福感比别人强。一日,向她请教幸福秘诀,她告诉我:其实我以前也经常感觉不到幸福和快乐。后来,有件事启发了     

谈数学课堂教学中的启发式

启发式教学是个古老的话题，但在教学中怎样体现启发式，到目前为止众说纷纭．为此结合多年数学教学的积累，讨论了数学课堂教学中的启发式．     

三湾改编中毛泽东军事民主改革探析

在秋收起义受挫后,旧军队的弊端暴露无遗,这成为毛泽东进行军事民主改革的直接原因,而促使毛泽东实行军事民主改革的思想根源则是其民主思想意识.军事民主改革的目标是在军事民主的基础上彻底改造旧军队,建立党领导下的新式军队;改革的指导思想是党的民主革命的思想主张和民主集中制原则,通过改革在军队中建立起一套完整的民主制度.     

宋代书院与欧洲中世纪大学教学方法的比较

宋代书院主要的教学方法是升堂讲学和自学,欧洲中世纪大学主要的教学方法是讲授和辩论.二者教学方法上最显著的共性就是启发,这对我国高校教学改革的启示如下:主体互动是高校启发式教学的前提;自学辩难是高校启发式教学的途径;平等对话是高校启发式教学的保障.     

小学数学教学中运用启发式教学的体会

小学数学知识有很强的系统性，许多新知识是在旧知识的基础上产生发展的。因此，在教学中教师要对学生加强运用旧知识学习新知识的指导。