如何在大学课堂吸引学生参与教学互动

大学是一个社会传授专业知识、培养职业技能、进行思想熏陶的重要场所之一.对于大学阶段的学生而言,进行交流和学习的主要场所即为课堂,可以毫不夸张地说,通过课堂教学,教师与学生完成了知识交流与知识转化一系列过程.大学教学应该构建全新的教学互动的理念,以学生实际为出发点,吸引学生参与教学互动.本文就影响大学课堂学生参与教学互动的主要因素进行了简要的阐述,同时提出了在大学课堂吸引学生参与教学互动的几点策略.     

北京市国际人才吸引政策研究

世界城市是国际大都市的高端形态,对全球的经济、政治、文化等方面具有重要的影响力,具体表现为国际金融中心、决策控制中心、国际活动聚集地、信息发布中心和高端人才聚集中心五个方面。《北京城市总体规     

“南京蓝卡”吸引海外高层次人才

应南京市侨办邀请,6月23日下午,来自美国、加拿大、德国、日本、新加坡等10多个国家的60多位海外华侨华人高层次人才齐聚南京,参加"2011海外华侨华人高层次人才江苏行南京人才项目对接活动"。江苏省委常委、南京市委书记杨卫泽、南京市长季建业等领导会见了海外高层次人才。活动以人才项目对接为主题,旨在进一步加强海外华侨华人高层次人才与南京市政府、开发园区、科技园区、高校、企业的交流互动,为服务南京市人才优先的发展战略搭建平台。     

小老板之“困”

他想依靠自己的双手创造财富,却依然在小本创业的道路上计划着、徘徊着……我一直认为自己是个天赋异禀的人。我身边创业的朋友不少,他们的成功或失败对于我而言,不过是一个从方式上取其精华去其糟粕的过程,我不可能设身处地地感受到他们的成就感或挫败感,直到我陷入今日的窘境,才恍     

读写结合:助航学生的言语表达

叶圣陶曾言:读与写甚有关系,读之得法,所知广博,眼光提高,大有助于写作练习。一语道破阅读之于写作的价值。在新课程背景下,越来越多的语文教师意识到阅读不仅仅在理解,更应引导学生加强语言训练。课堂小练笔、随文批注等形式不断见诸课堂,读写结合正成为锤炼学生语言,训练学生表达的重     

民营中小型企业吸引人才难的问题研究

由于自身的劣势,民营中小企业在吸引人才的竞争中处于明显的劣势,论文分析了民营中小企业的人才困境及其原因,提出了解决民营中小企业吸引人才难的对策。指出民营中小企业要树立"人才资源是企业第一资源"的观念,要从企业发展的战略高度,充分认识到人才在企业核心竞争力培育中的地位和作用。     

人际吸引研究的特质论与情境论

人际关系既是人的社会属性的表现方式,也是人的社会属性的实现途径,从特质论与情境论发展的角度整合人际关系中人际吸引的研究可知:在特质论的指导下,个性品质、人格类型等是影响人际吸引的因素,主要研究方法为问卷法、访谈法、测量法等;在情境论的指导下,接近性、熟悉性、特殊情境是影响人际吸引的重要因素,主要研究方法为调查法、情境模拟实验法;人-情境互动论是两者结合后新的发展趋势,心理情境、主我分享、人际吸引机制等成为人际吸引研究的新方向.     

大学生性情感初探

大学生正处在青春期,面临着从中学生活到大学生活的急剧转折,尤其是爱情情感的出现。给予他们的心理影响是特别巨大的。性意识觉醒的心理特征、性爱萌动的一般表现、性爱升华的情感纽带,在大学生丰富的情感世界中占有比较重要的地位,在他们中开展性教育是很有必要的。     

谁改变了女人的脸?

越放松,越勇敢;越坦诚,越自信。现在的女人越来越漂亮了吗?是的。可是,不知道大家有没有发现.现在的女人却越来越不可爱了呢?有太多东西可以让我们的脸变得更美.比如整容,比如高档化妆品.比如自信。但     

微分方程的解关于部分变元的弱吸引性

本文提出关于部分变元的弱吸引及其相关概念,并给出判定他们的充分条件。文献[]、[]中的相应结果可作为本文的特例。12