这些打人的中国女孩怎么了?

新闻事件:2015年3月,在美国读高中的10多名中国留学生,将两名女同学麦嘉怡和刘怡然非法绑架、关押、殴打。2016年2月17日,3名中国留学生翟芸瑶(女)、杨玉涵(女)和章鑫磊(男)分别被判13年、10年、6年刑期,刑满后将被驱逐出境。此案震惊了中美两国。震惊:校园暴力发生在美国之后这起校园暴力发生在美国洛杉矶罗兰岗,涉案人均为该地一所私立学校牛津中学的中国留学生。虽然案发已有一年之久,但案件始末仍令人震惊不已。     

签不了字的离婚协议书

正哈丽娅很难过。她的丈夫约瑟,在吃早餐时,又一次咆哮如雷,逼着她同意离婚。为此,他甚至摔坏了那对陶瓷的小人儿。当年,约瑟追求她时,两人一起去陶艺店,共同动手做了这对小人儿。婚后,他们搬过很多次家,每次,哈丽娅都会小心翼翼带着这对陶瓷,因为这是他们爱情的见证。看来,约瑟这次动真格了,哈丽娅收拾着地上的碎片,泪如雨下。两年前,约瑟在工厂上班时,因为一次意外的事故,被摔断了双腿,老板     

“好逑”本义考

《诗经.周南.关雎》之＂好逑＂,前贤诠释众多,均无公论。本文认为＂好逑＂当释为＂喜欢的女性伴侣＂。根据如下。（1）《诗经》时代,＂仇＂与＂雠＂是同源关系,而与＂逑＂既无同源关系,亦不能通用。段玉裁、闻一多等前贤说＂逑、仇古多通用＂、＂逑、仇古通＂,是没有根据的结论。（2）＂逑＂是为＂求（裘）＂的引申义＂敛聚＂、＂女性配偶＂等造的区别字,由此＂逑＂与＂求（裘）＂构成了同源关系。《关雎》篇中的＂逑＂专称女性配偶,而不包含男性伴侣。（3）战国以后＂仇＂的词义外延扩大了,覆盖了所有的伴侣或朋友,不再专称男性伴侣或朋友,故时人引用《诗经》或有将＂好逑＂引作＂好仇＂者,由此而形成异文,尽管如此＂逑＂仍不与＂仇＂通用,＂逑＂虽能写作＂仇＂,但＂仇＂却不能写作＂逑＂。（4）国人喜欢用＂衣服＂来比喻妻子、女友。这种习俗来源久远。古人最早就用裘衣来比喻性爱中的女伴、女友,于是＂求＂和＂逑＂就具有了称呼女性配偶的词义特征。（5）《关雎》的＂好逑＂是指男人＂喜欢的女性伴侣＂,这类被喜欢的女性伴侣因久久追求而不易得手,故男人视之为＂怨匹＂、＂冤家＂,今人或称＂欢喜冤家＂,亦就是《关雎》所谓＂好逑＂。     

我把儿子丢在了7岁那年

你在的时候,我一只手宠着,另一只手管着;你不在了,我就把你嵌进我的思念里。我想让人们知道,这个世界上有这样一个孩子,来过、爱过、看过,感受过,存在过。     

5岁的“爱情”

正我还真喜欢,在我最好的年华里,以袅娜又美丽的姿态出现在"小儿媳"的面前。看她和我的儿子,如何在这无邪的岁月里,谈一场无知又有趣的恋爱。5岁儿子七七是班上最小的孩子,个头比那些大他一岁的男生们都矮点,性格也像女孩儿一般羞怯。这一度让我担心,担心他成长的速度、担心他被欺负,担心没有人跟他做朋友。他爹也担心,但人家担心的是,这小子不懂去争取和享受属于幼儿园的小恋情。他爹上幼儿园小班就恋爱了,对象是对面楼里的一个漂亮姑娘。"那时我们好甜蜜的。天天上学、放学都一起走,手牵着手,说不完     

四处怜香惜玉的丈夫

正原本体贴、专一的丈夫,婚后突然想做万人迷,讨好身边所有的女人。是这个男人本性轻浮,还是另有隐情?浦睿和方梅走进咨询室后,各自坐在沙发的一角,夫妻俩都是一肚子委屈。方梅说:"张老师,浦睿一见到女人就贴上去,我看他是想做一个万人迷,恨不得让全世界的女人都喜欢他!"蒲睿却气呼呼地说:"我倒是想贴你,可你让我贴吗?"因为丈夫太"轻浮",方梅气得要离婚。婚后,他对别的女人怜香惜玉我问方梅:"你们恋爱时,他就表现得举止轻浮吗?"     

声音

正离职了,但因此能完成向往已久的旅行;分手了,但因此整个人充满能量……别人眼中的失败,可以是你自己认定的成功,反正成功有很多种样子:会煮面,会劝架,会踢球……都是某种成功。我们不必因为厌恶大众对成败的定义,就负气地说人生根本没有成败之分,我们可以为自己建立成败的标准。——蔡康永人生不可能总是顺心如意,但持续朝着阳光走,影子就会躲在后面。刺眼,却是对的方向。     

最狠的报复

正记得大学刚毕业的时候,某电视公司请我去主持档特别节目,那节目的导播看我文章不错,又要我兼编剧。可是当节目做完,领酬劳的时候,导播不但不给我编剧费,还扣我一半的主持费。他把收据交给我说:"你签收一千六,但我只能给你八百,因为节目透支了。"我当时没吭声,照     

冬奥冠军李坚柔:父爱让我不摔倒

正在2014年俄罗斯索契冬奥会女子500米短道速滑决赛中,上演了戏剧性的一幕:前面3位运动员发生连环撞而相继摔倒,中国选手李坚柔独自一人滑向终点,为中国队摘取了索契冬奥会第一枚金牌。谈起自己的成功,李坚柔禁不住泪流满面,她感慨地说:"父爱让我不摔倒。"李坚柔的话让人们看到一个父亲作为孩子人生的引路人,他的品格、信念和坚守是多么重要。怕疼,你就不要练滑冰今年28岁的李坚柔出生在吉林省吉林市一个普通人家庭,父亲李金海是个木工,母亲马银霞在一家单位     

数学复习课教学的几点体会

《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因此,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知,亲近,现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变得具体,生动,直观,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,用数学知识解决日常生活中的一些问题,增强数学作用的意识。学生就会真正喜欢数学,而且复学好数学。