彪悍! 湖南丈母娘智斗花心女婿

在主题为女人不宜嫁的10种情形的调查中,有26%的网友认为,女人不宜嫁得太远。理由有:第一,方言不同,不便交流;第二,本地人都有排外情结,看不起外地人,尤其在偏远地区;第三,回娘家不方便,老公对你不好,婆婆对你刻薄,受了欺负没个说理的地方。     

基于PBL模式的园长培训流程探索——以“国培计划”中西部园长培训为例

本项目借鉴美国关于PBL（problem based learning）的有关研究思想,开展了基于管理问题解决的“国培计划——2016年中西部幼儿园园长培训”。通过训前调研反映的学员欠缺学前教育的专业背景和园所管理经验的现状,拟定了以保教理念转变为支点、撬动园所管理实践改革的课程方案设计思路。通过设计影子研修手册,引领学员聚焦问题;影子研修与导师指导双管齐下,凸显计划性、全面性与个性化指导相结合;基于幼儿园管理问题解决,推动学员主动思考与交流等方式,持续跟踪,细化和明晰问题,推动学员围绕问题开展系统研修,拟定园所实践改革方案。返岗行动研究阶段,项目组通过微信群、qq群继续跟踪学员实践研究情况,分门别类开展问题指导,并基于学员所在地园所保教管理工作需求开发、建设农村幼儿园游戏活动开展资源包,为农村幼儿园开展低成本、有质量的保教活动提供长效支持。     

颐和园领导团队——创新发展是世界名园前进的动力——访颐和园园长阚跃

创新发展不是一句空口号,需要有魄力和勇气,更要有智慧与科学发展观。以创新驱动公园发展,不畏惧创新,把自己真实的家底摸清楚,把国家的政策了解透,抓试点促进创新、搞研究谋划未来,把创新当成项目抓。更要搞好顶层设计、有序创新,狠抓管理、分期落实,用时代责任感做好创新发展公园模式调研,把颐和园打造成景区常规的固定的文展和高档次的文展相结合的一个产业的景区和基地。记者从阚跃园长的访谈中,深切地体会到了创新的涵义,也为他敢想敢做敢担当的人格魅力而折服。     

800张关系条给了孩子一个不公平的起点

招80人如何摆平800张关系条?这不仅仅是幼儿园园长的个人问题,而是社会的公平问题。日前,南京雨花区实验幼儿园招生引来家长彻夜排长队的报道引来社会关注,据说,只招80人的幼儿园收到的打招呼的关系条多达800张,形形色色的打招呼方式层出不穷,令幼儿园园长苦不堪言。     

辛勤播撒理想和信念的种子——记中华路幼儿园党支部书记、园长贾宗萍

她是一位普普通通的共产党员．是一位兢兢业业的幼儿教师,一位受人尊敬的幼儿园园长。她多次拒绝了高薪单位伸出的橄榄枝．扎根于同一所幼儿园一干就是29年。她,就是被人们誉为“胸中有信仰．甘为孩子王”的中华路幼儿园党支部书记、园长贾宗萍。     

园长包容型领导与破坏型领导对教师职场偏差行为影响对比研究

为探索园长包容型领导、破坏型领导与幼儿园教师职场偏差行为的关系,以期减少幼儿园教师职场偏差行为,改善幼儿园人力资源管理,对664份问卷调查数据的回归分析表明,园长包容型领导对教师职场偏差行为具有显著的负向预测效应,园长破坏型领导对教师职场偏差行为有显著的正向预测效应。与包容型领导相比,破坏型领导对幼儿园教师职业偏差行为的预测效果更强。因此,幼儿园管理者不仅要实现园长个体包容型领导风格,而且要实行团体包容型领导风格,摒弃破坏型领导,以降低或者规避幼儿园教师职场偏差行为的风险。     

浅谈名园长工作室促教研责任区幼小衔接有效提升策略

幼小衔接是指幼儿由幼儿园升入小学阶段,是一个重要的转折点,幼儿园和小学密切联系,相互衔接,幼儿园幼儿在升入小学以后需要一段适应的时间,这也是幼儿的升入小学需要面临的一个危机,幼儿园和小学是两个不同的学习阶段,生活习惯都有所不同,存在着较多的差异,很多幼儿产生不适应的情况,这样很不利于幼儿的身心发展,因此需要重视幼小衔接工作。     

词话

正01校长教师全国交流轮岗教育部副部长刘利民近日表示,从县(区)域范围教师资源均衡配置做起,率先在县(区)域内将义务教育校长教师交流轮岗制度建立起来,逐步将这项制度拓展到市域、省域乃至全国。刘利民说,校长教师交流轮岗,既不能走日、韩等国整齐划一、削峰填谷的老路,也不能走英、美等国任由市场配置教师资源的弯路,而是要保峰填谷,促进优质教师资源共享和城乡学校共赢。根据统计,全国已有22个省(区、市)出台了关于推进教师流动的相关政策,并开展了改革试点。     

当幼教老师 有一颗爱孩子的心最重要

9月10日教师节前夕,我们特别留意了有关教师岗位的职业体验请求,上海行健职业学院学前教育专业三年级学生傅沁佳有幸成为本期的幸运读者。在《上海托幼》杂志编辑部的协助下,我们于8月底来到了上海市示范性幼儿园——奉贤区解放路幼儿园。作为上海市劳模、上海市优秀园长,该园园长尤丽娜成为本次职业体验日活动的带教老师。职业体验归来,傅沁佳由衷地说道——