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991.
教育一直是国家关注的重点。随着我国经济水平的不断提高,教育水平也逐渐得到提升。但农村部分贫困地区的教育仍处于停滞不前甚至倒退状态,城乡之间的教育质量差异越来越大。利用构建的方程,采用模型考察制约教育质量提升的因素,分析我国现行教育模式产生的原因及弊端,从而构建城乡教育均等化,克服马太效应,促进城乡教育资源循环流动。  相似文献   
992.
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将“深入实施区域重大战略”作为一项重要内容,提出“聚焦实现战略目标和提升引领带动能力,推动区域重大战略取得新的突破性进展,促进区域间融合互动、融通补充”。京津冀三地应围绕这一目标,在紧抓疏解北京非首都功能“牛鼻子”、推动产业转移升级、统筹协调加强生态环境治理和保护、促进优质公共服务共建共享、推进体制机制全面深入对接等方面切实发力。  相似文献   
993.
邓小平理论是新中国成立后中国特色社会主义理论的重要组成部分,邓小平城乡关系思想在邓小平理论宝库中占据着非价值,从理论价值和现实价值分别阐述。  相似文献   
994.
农村英语教育的提高有利于当地经济的发展以及城乡一体化进程的加速。所以改善农村英语教育是一项利国利民的大事件,任重而道远。本文就保定市中小学农村英语教育人力资源现状进行深入研究,从教师年龄结构、学历结构、职称结构、师生比例、能力水平、教学理念以及对新课改的认识几方面进行深入调查研究,从中找出优势及不足,为提高保定市农村英语基础教育水平,加速城乡一体化进程做出贡献。  相似文献   
995.
城乡低保是维持城乡困难群体生存的主要方法,低保档案管理工作具有重要意义。随着我国信息技术的不断发展,为了更好地为社会服务,低保档案管理工作需要在原有的基础上进行改革创新,实现低保档案管理的信息化,做到与时俱进,保证低保档案管理工作的有效进行,促进我国城乡低保工作的快速发展。  相似文献   
996.
社会正义是对一定社会结构、社会制度、社会关系、社会现象的一致伦理认定和评价,具体表现为对一定社会的性质、制度和相应的法律、法规、章程、惯例等的合理性和合理成分的要求和判断,以及对稳定、优化社会秩序,促进社会发展的适应性和有效性。城乡二元结构导致了教育投资的城乡差异、教师配置的城乡差异、学校分布的城乡差异和学校物质条件的城乡差异。因此,在解决城乡教育差异的问题上,必须坚持社会公平正义,即提升教育改革过程中坚持教育公平正义的意识,建立公共教育资源公平分配的制度保障,建立推动城乡教育均衡发展的管理机制。进而统筹城乡教育发展,实现城乡资源共享,相互协调、共同发展,落实二元结构下城乡教育改革过程中的公平正义。  相似文献   
997.
马晓萱 《城市》2014,(9):44-47
当前社会主义新农村建设已成为我国现代化进程中的重大历史任务,城乡协调发展、共同繁荣已经成为全社会的共识,总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。  相似文献   
998.
正一元复始,万象更新。万紫千红的春天正在阵阵寒风中孕育,喷薄欲出的新年曙光给人带来磅礴力量。循着十八届三中全会的号角,满怀对美好生活的热切期盼,中国人民迎来国家发展进程中十分重要的一年。过去的2013年,是全面贯彻落实中共十八大精神的开局之年。党中央、国务院稳中求进,情系民生,全面深化改革的任务书、路线图、时间表清晰明了,惠及百姓的改革措施频频出台,党风政风新风拂面,广大百姓悄然感受到变化,看到希望。崭新的2014年,全面深化改革注定是最动人心魄的时代强音。我们深信,  相似文献   
999.
城镇化是经济社会发展的必然结果。经过半个多世纪的发展,中国城镇化取得了令世人瞩目的成就,进入了高速发展的阶段,但仍然存在很多问题,我国城镇化有很明显的政府烙印;农村经济社会发展滞后;农民的总体素质与农民市民化的要求不相适应;城市病问题突出。为解决这些问题,我们必须提高城镇化质量;统筹城乡发展;构建进城农民素质教育大平台;有序推进农业转移人口市民化,将生态文明理念和原则融入城镇化的全过程。  相似文献   
1000.
新塘事件已成为广州市社会管理的一个教训,正如广东省委常委、广州市委书记张广宁分析个中原因时说,迫切需要改革创新,转变不合时宜的管理观念、管理方式、管理手段。其中最重要的一条,就是要切实转变重经济建设、轻社会管理,量户籍人口服务、轻外来人口服务的思想观念,用统筹城乡经济社会发展的理念加强和创新枉会管理服务。各级党委、政府要像重视城市社区建设一样重视镇村社区建设,切实把加强和完善镇、村社会管理、公共服务提上议事日程,不断完善社区管理服务,推动社会管理转型升级。  相似文献   
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