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281.
283.
国外研究生教育模式对我国西部创新型人才培养的启示 总被引:10,自引:0,他引:10
从创新、创新型人才和人才培养模式的视角,通过对欧美及日本一些发达国家研究生培养模式的研究,探讨国外研究生教育模式的特点,并与我国西部高校研究生创新型人才培养现状相结合,得出一些启示。 相似文献
284.
285.
王雪梅 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(6):107-108
《语文课程标准》明确提出:“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”这个培养过程是循序渐进的.对中年级的要求是“能修改习作中有明显错误的句子”;对高年级则提出“能初步修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺。行款正确,书写规范、整洁”。新课程标准实验教科书在习作的编排上.也将培养学生习作的能力和修改习作的能力放在同等重要的位置。新教材习作编排中多次提到:“写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。”“老师既要看是怎样写的,也要看是怎样改的,要表扬、鼓励那些认真写、认真改的学生。”显然,新课标要求教师同步培养学生“写”和“改”这两种能力.引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。 相似文献
286.
朱兴铮 《广东工业大学学报(社会科学版)》2002,2(Z1):23-24
我国把CIO(Chief Information Officer)人才的培养即建立信息主管制度作为信息化管理人才培养的重点,文章在CIO人才知识结构和培养方式上提出了一些看法和建议. 相似文献
287.
本文介绍了建立工程软件专业方向的社会需求、建立的意义,并对该专业方向的培养特色、课程设置特点进行了比较详细的论述. 相似文献
288.
孙久成 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4)
知识经济时代对创新人才培养提出前所未有的紧迫要求 ,而创新人才就是具有创新人格的人。同时 ,知识经济时代对教育也提出了前所未有的挑战 ,培养学生的创新人格已成为学校音乐教育改革与发展中的重要课题。 相似文献
289.
浅谈价值链会计理论下的业绩评价指标体系 总被引:4,自引:0,他引:4
激烈的市场竞争环境下,企业的业绩评价指标和评价指标体系的确定,成为企业生存发展的关键,同时,当今流行的以企业价值增值为目的的价值链管理,又引申出了以价值链信息及其所体现的经济关系为研究对象的“价值链会计”的概念。这样,基于价值链会计的业绩评价指标体系的构建成为一种趋势和需要。一、价值链会计概述价值链会计是建立在价值链管理理论基础上的,对企业价值信息及其背后深层次关系的研究。具体可表述为:是收集、加工、存储、提供和利用价值信息,实施对企业价值链的控制和管理,保证企业的价值链能够合规、高效、有序运转,从而为企… 相似文献
290.
浦镇厂党委积极探索党员培养教育的新途径。从今年开始.在全厂启动和实施了“把骨干培养成党员.把党员培养成骨干”的“双培养”工程.着力打造高素质党员队伍.为企业的振兴和发展奠定坚实基础。企业制定了3年“双培养”规划目标。一是党员要在人才队伍中的比例明显提高.比例要达到55%:在高中级管理人才中的比例达到58%:在高中级工程技术人才中的比例达到60%。二是党员在关键岗位、关键工序的比例明显提高。继续加强生产经营一线关键岗位上的发展工作.使关键岗位上的党员比例达到25%:加强在班组长中的党员发展.生产一线班组长中党员比例达到65%.有党员的班组比例达到94%:重视在工厂“三高”领域中的发展工作.“三高”人员中的党员比例达到58%。三是党员在素质培训的力度上明显加大。在辅助岗位上的党员普遍开展学习第二技能工作. 相似文献