全文获取类型
收费全文 | 29838篇 |
免费 | 221篇 |
国内免费 | 126篇 |
专业分类
管理学 | 6156篇 |
劳动科学 | 432篇 |
民族学 | 401篇 |
人才学 | 2347篇 |
人口学 | 253篇 |
丛书文集 | 2692篇 |
理论方法论 | 1424篇 |
综合类 | 11492篇 |
社会学 | 4535篇 |
统计学 | 453篇 |
出版年
2024年 | 112篇 |
2023年 | 388篇 |
2022年 | 378篇 |
2021年 | 501篇 |
2020年 | 432篇 |
2019年 | 425篇 |
2018年 | 152篇 |
2017年 | 401篇 |
2016年 | 676篇 |
2015年 | 926篇 |
2014年 | 2183篇 |
2013年 | 1968篇 |
2012年 | 2296篇 |
2011年 | 2716篇 |
2010年 | 2657篇 |
2009年 | 3134篇 |
2008年 | 2680篇 |
2007年 | 1502篇 |
2006年 | 1140篇 |
2005年 | 1027篇 |
2004年 | 722篇 |
2003年 | 822篇 |
2002年 | 788篇 |
2001年 | 761篇 |
2000年 | 618篇 |
1999年 | 310篇 |
1998年 | 168篇 |
1997年 | 91篇 |
1996年 | 61篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 421 毫秒
331.
知识经济时代是知识创新和技术创新的时代,知识经济的灵魂是创新。培养创新人才是高等教育的中心任务,高职教育作为高等教育的重要组成部分,必须围绕知识经济时代对创新人才的要求,切实担负起培养适应时代发展、社会需要的创新人才的历史使命。 相似文献
332.
基于对宏观形势的分析和团风发展现状的思考,团风县要在新一轮发展中缩小与先进发达地区的距离,必须认真贯彻落实全省县域经济工作会议精神,以经济建设为第一中心,以加快发展为第一要务,以招商引资为第一重点,以农民创业为第一关键,以优化环境为第一保障,牢固树立大开放、大招商、大发展的思想,举全县之力,集全民之智,外抓招商、内启民资,全力建设三大“名片”,即湖 相似文献
333.
举世瞩目的南水北调中线工程已经开工,大坝加高工程也即将上马,这项耗资巨大的工程将会给丹江口市带来千载难逢的发展机遇,同时,也会带来严峻的挑战。无论是机遇,还是挑战,都无疑会对丹江口市的经济及税收产生深远的影响。 相似文献
334.
新时代网络社会的不确定性、突变性等特征极大地颠覆了重大工程社会矛盾的阶段演化特性,对传统封闭性的社会矛盾化解机制设计提出了新挑战,具有多元非中心性的公众参与在应对该挑战中可发挥重要的引导作用。基于裂缝假说分析重大工程社会冲突困境,提出建立与公众参与水平相匹配的参与制度是困境化解的关键路径;将公众参与成熟度作为公众参与水平划分工具,按照低、中、高将其划分为3 个水平;引入网络化治理理论,建立与公众参与水平相匹配的公众参与机制,即形成“政府主导-社区参与”型、“政府引导-社会组织介入”型、“政府与社会组织协同合作”型机制,推动公众参与引导重大工程社会矛盾的自我疏导、自我治理和自我化解,形成全民共建共享的网络化治理新格局。 相似文献
335.
以百人工程为例,对人才政策对于哲学社会科学人才成长的影响问题进行研究.通过问卷统计,将影响因素分为政治支持、经济支持、舆论支持和社会服务四个维度,将人才的发展归结为学术科研、参政议政、社会地位三个方面,运用相关回归分析的方法,探究人才政策对于哲学社会科学人才的影响.研究发现:经济支持对学术科研有显著影响;经济支持和社会服务对参政议政有显著影响.为促进哲学社会科学人才更好发展,政府相关部门应该制定相关政策,加大经济支持力度,提高人才服务社会意识. 相似文献
336.
制造业物流体系是制造业与物流业协同发展衍生出的新体系模式。当前,我国已经迈入经济转型的攻关期。在这种新形势下,制造业物流发展面临着新的机遇。以沈阳市为例,探讨了物流体系布局优化的方法,并给出了布局优化模型。在阐述沈阳市制造业物流现状及存在问题的基础上,提出了沈阳市制造业物流体系布局优化方法及模型,旨为制造业物流体系的布局优化提供支持和应用参考。 相似文献
337.
林文军 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2018,(4):199-204
德国社会形成了对大学生可雇佣能力加以培养的共识。高校通过一体化和附加式两种模式开发大学生可雇佣能力,政府、企业、学生、社会共同参与其中,形成了大学生可雇佣能力开发与就业服务的责任共担机制,从而有效地促进了德国大学生顺利就业。借鉴德国高校大学生可雇佣能力开发实践经验,有助于我国高校尤其是地方本科院校的应用型人才培养,提升大学生可雇佣能力,促进其就业。 相似文献
338.
针对应用型本科物联网工程专业的人才培养模式和课程体系进行了阐述,根据物联网工程专业的现状以及物联网工程专业的人才培养目标,探讨构建以能力为导向的人才培养模式和课程体系.通过产学合作协同育人等具体措施实现课程教学目标,突出实践性、案例化教学,推动物联网工程专业教学与发展. 相似文献
339.