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321.
懒棉花有海岛棉、陆地棉、蓬蓬棉的丰富遗传基因和抗棉铃虫基因,高产、优质、高效,种植管理简单,省工省力,比种植当地棉花可节省150元/亩,增产30%—50%,北京北农科信农业发展中心,今年繁育示范基地2000亩,经过科学管理,综合性质表现优质,并取得了丰收。 相似文献
322.
化学教学与学生创造性思维的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王志民 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(2)
在化学教学中 ,通过创设问题情境 ,激发学生创造性学习动机 ,可使学生在获取知识的过程中 ,培养其创造思维和品质。 相似文献
323.
印度,一个神秘而特别的国家。这里有着神秘、旖旎的热带风光,充满想象力的印度舞蹈.还有带着浓厚宗教色彩的印度菜。如果邀请上帝、真主和佛祖参加同一个筵席,那么菜单可能只有一个选择——那就是印度菜。在印度,复杂的宗教状况让人们学会了如何同时伺候各路神仙。 相似文献
324.
本文首先从美学角度阐述了电影翻译的美学意义,提出了电影篇名的翻译原则及其与美学的结合,分析了电影篇名与美学结合中用词的选择.最后,本文结合电影篇名的翻译原则和翻译中用词的选择阐明了电影篇名翻译中的美学体现,即精确美、简约美、整体美和幽默美. 相似文献
325.
鲁彦周拥抱时代,感知时代,短篇小说创作是他追踪时代的艺术足迹。“文革”以前,其主题是“歌颂”,“文革”以后则转向带有“反思性的批判”了;进入80年代以来,他更注重对时代生活和社会人生的理性审视,更注重主体选择和审美升华,因而也就能做出对时代的形而上精神实质的把握和表现。 相似文献
326.
徐晖 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2003,56(5):597-601
法律的适用范围决定着法律的效力范围,是适用法律的首要条件。正确理解《民办教育促进法》的适用范围,直接关系到能否实现《民办教育促进法》的法律效力,发挥《民办教育促进法》的现实规范作用。 相似文献
327.
夏吉英 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(1):89-90,110
语言是文化的载体,也是文化的组成部分。语言中借助动物某些特征的联想来比喻人的现象自然亦被打上了鲜明的民族文化烙印,它们源于各自民族文化并充分反映本民族的文化特色。本文便从动物喻人这个视角来比较汉英文化的异同,探讨影响跨文化言语交际的若干文化因素。 相似文献
328.
鲍高强 《绍兴文理学院学报》2003,23(11):89-91
由应试教育向素质教育转变 ,加强中师生的科技教育 ,提高他们的科技素质 ,是中师教育教学改革的重要内容 ,也是实施素质教育的一环。学生的大部分时间都在课堂上 ,课堂教学应该成为科技素质培养的主渠道。化学虽然不是具体的技术学科 ,但化学理论是其他一切自然学科和技术的基础 ,化学的思维和观念渗透与各个学科、各个领域中 ,促进了科学和技术的发展。因此 ,化学不仅仅是化学知识的传授 ,还应成为培养和提高学生的科技素质的学科 ,使学生有正确的世界观 ,掌握正确的方法论 ,有良好的学科思维方法和科学研究能力。一、因势利导 ,努力培养学… 相似文献
329.
管理学家彼得·德鲁克认为,市场经济是一种开拓进取型的经济,因而创新是一种最宝贵的企业家精神.国企领导人的企业家精神既有一般性特征,也有企业自身特点.根据自身实践和观察,笔者认为在领导思维、战略思维、执行思维方面应当打造卓越的成功思维方式. 相似文献
330.