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51.
52.
今年我市思想品德中考首次实行开卷,体现了该学科的教学要求,是中考命题方向的一项重大改革。开卷考试要求考生灵活运用基础知识,有利于贯彻理论联系实际的教学原则;有利于学生提高分析问题和解决问题的能力;有利于进一步推进课程改革。然而,新的考试方式也给教学带来了一定的难度(特别是复习教学)。考试的形式变了,思想品德的复习方式也应以适应开卷考试而变。笔者就适应开卷考试的复习,谈几点建议。 相似文献
53.
杨莉 《大江周刊.城市生活》2011,(2):163-163
一般说来,中考复习由三个阶段构成:基础知识的落实,解题经验的具备.应考能力的形成。我们不能相信:在没有知识储备的情况下,能进行解题训练;在缺乏各类基本题型应对经验的情况下,可以模拟出考试对策,从而形成应考能力。基础知识——解题经验——应考能力, 相似文献
54.
总复习不是一个独立的教育阶段,只是高三历史教育这一整体过程中的一个重要环节,只能服从高三历史教育总目标。由于各指导教师对高三历史教学过程的安排不同,开展总复习的条件不同,其具体任务也不尽相同,我们无法抽象评价复习方法的好坏,也不能够盲目套用他人的方法,包括笔者这里所谈的方法。 相似文献
55.
在未接受高三工作之前,高三的三轮复习对我来说是陌生的,可以说是神秘的。对此充满了向往,向往有一日能参与其中。接受高三工作之后,我对高三的三轮复习有了后来没有的新认识;一轮复习是整个高三阶段的基础阶段,应该立足基础,面向教材。需要 相似文献
56.
词汇是语言基本单位,词汇储备量不足是学生学习外语的最大障碍。故应在教学中千方百计地帮助学生增加词汇有效储备量。识记单词的科学方法有三种。其一,两种识标法-机械识标与理解识记结合使用,相互辅佐;其二,如何与遗忘抗争--根据人识记与遗忘的规律及时的再现所学的再现所学的新单词即在遗忘之前复习再现是识记单词的科学方法;其三,根据科学识记单词的规律,安排词汇讲解,复习再现及提问、测试等教学手段,方能帮助学生增强词汇有效储备量。 相似文献
57.
孙启亮 《中国石油大学学报(社会科学版)》2008,24(4):66-70
诉讼证明标准运用范围之广,运用主体之众,决定了其在诉讼法学和证据法学中占有重要的地位。中国长期以来实行的是一元化的诉讼证明标准,对于提高诉讼效益、维护程序正义、确立法官正确的法律价值观等造成了不利影响。西方国家在长期的司法实际中,综合实体正义、程序正义、社会效益和效率等多方面因素,同时结合案件的具体情况,确立了多元化的证明标准制度,具有极高的科学性和实用性,对于中国诉讼证明标准制度的改革具有一定的借鉴作用。 相似文献
58.
针对新生在学习高等教学的过程中所遇到的困难,从预习、听课、作业、复习等几个方面对新生该如何学习好高等数学予以详尽的阐述,对新生更好的学习高等数学有着较高的指导价值. 相似文献
59.
工业废弃地的景观更新 总被引:2,自引:0,他引:2
早在20世纪60—70年代,由于工业的逐渐衰退和环境污染的日益严重,工业废弃地大量出现。进入90年代以来,国外越来越多的工业废弃地被改造成公园、居住区,积累了一定的理论和经验。而在我国,不论是在观念上,还是在生态技术、整体经济复苏计划等方面,都与国外存在很大差距。因此如何在因人类过度利用而严重污染的工业废弃地中实现景观更新,谋求科学的解决方法,使之恢复活力,就成为文章所要讨论的重点。 相似文献
60.
职高英语是高职考试的必考科目之一,英语语法是考试重点也是难点.英语语法是在英语语言实践中总结出来的规律,<中等职业学校英语教学大纲>基础模块中对语法的较高要求是:能在基本要求的基础上,理解附件四"语法项目表"中标"号语法项目的形式和意义并使用. 相似文献