浅析对肱骨外科颈骨折患者的临床护理研究

肱骨外科颈骨发生骨折后严重影响着人们的生活质量,对患者带来了很大的不便,如果不及时治疗或者采取正确的治疗方法都会带来很多的负面问题。本文探究了肱骨外科颈骨折临床护理问题,首先笔者分析了目前为患者治疗的一些方法,针对这些治疗方法并结合相关的临床护理知识,提出了针对性的护理对策,希望能对肱骨外科颈骨折患者的康复有所帮助。     

百克瑞杀菌纱布用于褥疮及外科感染伤口的疗效观察

目的研究百克瑞杀菌纱布用于褥疮及外壳感染伤口的疗效。方法将本院门诊2009年5月至2010年8月收治的58例百克瑞杀菌纱布治疗褥疮及外科感染伤口的病例与之前本院的46例普通方式治疗褥疮及外科感染伤口的病例进行对照,观察百克瑞杀菌纱布对褥疮及外科感染伤口疗效。结果百克瑞杀菌纱布治疗组杀菌效果彻底,愈合快,副作用小,疗效优于对照组。结论百克瑞纱布用于褥疮及外科感染伤口的疗效令人满意,其作用值得肯定,可以广泛推广应用于临床。     

如何发挥网络多媒体在急救护理教学中的作用

利用高校现有的网络资源构建急救护理学网络多媒体教学平台,充分发挥现代计算机网络技术、多媒体技术及信息共享等优势,结合急救护理学课程特色,弥补传统教学模式不足,建立起供护理专业学生在不同时间地点学习与实践急救护理学的场所,调动了学生自主学习的积极性,缩短了学校教育与临床实践之间的距离,为培养创新型护理人才提供有利条件。     

病案分析讨论在《外科护理学》教学过程中的应用

病案分析讨论对于启发学生的创造性思维和提高其观察能力有着极大的促进作用.为其将来的临床护理工作打下坚实的基础.使教学过程更具启发性,更好地培养了学生分析问题和解决问题的能力,并能最大限度地较长时间地使学生的注意力集中在课堂上,激发了学生的求知欲和探索精神.培养学生综合分析问题的能力、创造思维能力、独立思考能力,使其树立现代整体护理观,学会运用整体护理程序,从而适应现代整体护理发展的需要,满足患者的需要.     

浅谈情感教学法在儿科护理学上的应用

本文针对在中职卫生教育中,部分学生出现的厌学现象。阐述了情感教学的内涵及对学生的影响后,从上好绪论课,重视师生交流,因材施教,引导学生之间相互鼓励等方面浅谈自己如何在儿科护理教学中应用情感教学法。     

护理本科教育人才培养模式的研究与实践

为建立适应社会需求的护理本科人才培养模式,在比较、分析国内外高等护理教育现状和发展趋势的基础上,通过强化培养目标,优化课程体系,整合教学内容,改革教学模式,改进教学方法,加强临床教学等,初步建立了融传授知识、培养能力、提高素质为一体的护理学本科人才培养模式。     

浅谈护理学专业教学培养方案的改革方向

本文阐述了内蒙古民族大学2011年护理学专业教学方案在学分制下的改革措施,并对培养方案的指导思想与基本要求及课程设置作了比较详细的描述。     

“互联网+医疗”背景下护理学就业的研究途径

近年来,护理专业的本科毕业生数量日渐增加,经调查,大多数护理专业本科毕业生更倾向于在一、二线城市三甲医院就业,但目前各大医疗机构的人才已接近饱和,对于无足够经验的本科毕业生就业及深造造成一定的难度。21世纪进入信息时代,新兴出"互联网+医疗"的全新医疗模式,为护理专业本科生提供充足的就业机会。本文主要就新兴"互联网+医疗"模式浅谈护理学专业毕业生的研究就业途径。     

英国艾塞克斯郡医疗卫生代表团来我校访问

近日,英国艾塞克斯郡劳动力发展联合会主席David Barron先生率领的艾塞克斯医疗卫生代表团一行八人来我校访问。此次该代表团是应我省对外贸易经济合作厅的邀请,探索在江苏省招聘医护工作人员赴艾塞克斯郡工作的可行性,并和江苏省有关方面就医疗卫生服务合作事宜建立工作联系。     

探讨心理护理在外科护理工作中的重要作用

目的：针对外科的患者的心理状况,通过相应的心理护理,解决心理问题,推动心理护理的发展。方法：选取我院56例接收外科护理的患者,分为观察组和对照组两组。每组各28例患者。对对照组采用常规性的外科护理治疗,对观察组在常规性的外科护理治疗基础上进行心理护理。结果：通过不同的治疗,两组患者均产生不同的相应症状,但是观察组的总体满意程度要高于对照组的满意程度,两者比较对比,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：心理护理治疗可以帮助患者解决抑郁、孤独、焦虑等心理问题,在临床上的表现极佳,因此在外科护理时采用有针对性的心理护理是非常必要的。