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81.
政府责任的多维度思考 总被引:1,自引:1,他引:1
陈建先 《广州大学学报(社会科学版)》2006,5(6):22-27
政府责任是一个交互的、动态的、发展的概念。文章试图诠释政府责任的语义(汉语、英语、法语、德语和日语等五大语系),阐述政府责任的核心价值转向(政治责任———经济责任———社会责任),分析不同学科(政治学、法学、经济学、社会学和公共管理学等五大学科)对政府责任的理解,建构政府责任的新体系(社会责任、经济责任、制度责任和生态责任),探讨政府责任体系的特征(系统性、层次性、交换性和回应性)。 相似文献
82.
刘小燕 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(6):92-95
采用口笔语多维分析模式(MDA)定量和定性分析了中国英语学习者会话和议论文所呈现的语体特点,研究发现:(1)在语体模式上,中国英语学习者口笔语因子得分均在0附近,无明显的语体倾向;(2)从口语体特征使用数量上看,仅有6个特征既符合口笔语语篇特征又呈显著差异,而绝大部分特征的使用则语体混乱或模糊;(3)从口语体特征使用类型看,学习者过度依赖少数几个较早习得的简单语言特征或是一些和汉语用法及意义接近的高频词;(4)在笔语体特征的使用上,学习者口笔语中出现的频数均存在显著差异,表明他们能够较好区分其语体差异。 相似文献
83.
荣红 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2008,33(1):107-112
本文旨在总结和评价多维度变异研究领域在近二十年中取得的成果.文章指出,一方面,多维度变异研究是语料库语言学和社会语言学交叉的产物,在方法论上促进了变异研究的发展;另一方面,多维度变异研究实现了对语言特征的综合性分析和对语言变异的多维度的描写,补充和扩大了经典社会语言学变异研究的成果.文章提出,与多种研究方法的结合,尤其是与民族志等定性研究方法的结合,是多维度变异研究发展的方向. 相似文献
84.
马克思主义整体性研究的多维度阐释 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义整体性研究成为当前学术界研究的热点问题,马克思主义整体性研究是契合马克思主义经典作家的整体性思想,是由革命到建设任务转变的现实需要,是马克思主义理论自身特点所决定的. 相似文献
85.
《江汉大学学报(人文科学版)》2019,(3):100-110
基于17个语体、超过210万词的自建语体语料库,通过对72项语言特征的深度考察,汉语语体变异的多维度特征得到识别。结果显示:汉语语体变异主要呈现出"突出个人立场的互动VS客观精确信息""一般性叙事VS专业化说明""突出情感态度VS突出逻辑关系""复杂语法结构VS简单语法结构"等7个主要维度。该结果从国际上来看,在证实Biber所指出的"语体变异最主要的两个维度"以及"跨语言语体变异的三个共性维度"的同时,也反映了汉语语体变异的一些独有特征。结合国内以往的语体研究,本文识别出的7个主要维度,突破了我国传统口语语体与书面语体、正式语体与非正式语体等的基本对立,将汉语语体研究拓展至信息密度、语类类别、语法结构、主体介入、情感态度和时间指向等多个深层维度。 相似文献
86.
张洋 《西藏民族学院学报》2014,(2):128-132
吴鼎昌将舆论、信息、政治、经济四者构筑成了一个完整的体系,使之成为了良性的循环系统。从新闻专业主义视角出发,吴鼎昌是“四不主义”的始作俑者和修改者,是“文人论证”的倡导者和践行者;从政治视角看,《大公报》是吴鼎昌攀登仕途阶梯的政治筹码,他看重的是报刊舆论在社会上的影响力;在经济视域下,吴鼎昌是新记《大公报》名义上的出资人,其借用银行的资源和资本,控制了《大公报》的资本来源与股权分配,并成为了报纸实际意义上的“把关人”。同时,他也将《大公报》作为获取信息的渠道,从而攫取了巨大的经济利益。 相似文献
87.
赵楠楠 《广州市财贸管理干部学院学报》2013,(3):69-72,82
公民社会得以建立、公民教育得以实施的逻辑起点应是对公民概念的厘清。现代社会里的现代公民是一个统一的多维度主体,兼负权利义务的政治主体是公民最基本的身份,定义了个体与国家、社会、他人的基本关系。经济主体的确立是保证实现公民主体性的物质保证,文化主体的自觉是公民个体与他者的情感联合,而道德主体的实现是公民主体性的最高完成形式。 相似文献
88.
加强对内部控制测试中发现问题的分析与整改是落实内部控制实效的关键,本文提出了"点-线-面-体-外"多维度的分析方法,用于对内部控制测试中发现的例外事项进行分析。力求挖掘例外事项发生的深层次原因,发现公司内部控制的薄弱环节,明晰例外事项整改的责任主体,从而有针对性地采取相应措施,改善控制效果。 相似文献
89.
随着社会的进步和人们思想的转变,我国人才的结构和思想观念都有了一个很大的变化,女性人才的培养在各种教育中的作用越来越重要.作为我国创新型人才培养的主要机构,高职院校对于女性人才的培养也有很重要的作用,但是目前我国的高职教育在女性人才的培养方面还有很多的不足,需要制定相关的策略来保证高职院校女性人才的多维度培养,完善我国的人才结构. 相似文献
90.